Film: Die Welle - voorbereiding

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Leerdoel

• Het trainen van luister- en kijkvaardigheid.
  
• Het vergroten van je woordenschat.
  
• Je kennis over een stukje geschiedenis van Duitsland vergroten.
  
• Nadenken over maatschappelijke thema's zoals vrijheid van meningsuiting, democratie, autocratie en anarchisme.

Voorbereiding

In week 50 gaan we samen de film die Welle kijken. Om het verhaal goed te kunnen begrijpen, ga je samen met een klasgenoot enkele voorbereidende opdrachten maken.

Die Welle - 2008 

The Wave - 1981

Die Welle, het origineel The Wave

en het echte verhaal

De film Die Welle is een remake van de film The

Wave uit 1981 van regisseur Alexander Grasshoff. Een

remake is een nieuwe versie van een eerder gemaakte

film, waarbij de oudere film ter inspiratie gebruikt

wordt. Dat wil niet zeggen dat het een exacte kopie is.

In de meeste gevallen worden alleen het verhaal en de

hoofdpersonen van de oude film gebruikt.

The Wave

The Wave uit 1981 is gebaseerd op een waargebeurd

verhaal. Het filmscenario is gebaseerd op een

experiment dat geschiedenisleraar Ron Jones in

1967 uitvoerde op een school in Californië. Het was

bedoeld om zijn leerlingen te laten zien hoe nazi-

Duitsland was opgekomen en waarom zoveel mensen

deze beweging volgden. Hij kon het de leerlingen

niet voldoende duidelijk uitleggen en probeerde

daarom een voorbeeldsituatie te creëren, waardoor

de leerlingen het zouden begrijpen. Het experiment

noemde hij The Third Wave.

Die Welle

Die Welle laat het verhaal opnieuw zien, maar deze

keer speelt het zich af op een school in Duitsland. Het

einde van de film is gedramatiseerd. Dat wil zeggen

dat het is verzonnen door de scenarioschrijver en de

regisseur. De film Die Welle loopt letterlijk dramatisch

af. In het echte experiment van Ron Jones vertoonde

hij bij de laatste bijeenkomst een film over nazi-

Duitsland, die de ogen van de leerlingen deed openen

en daarmee was het experiment ten einde.

Voorspellen

Bekijk de trailer op de volgende slide en beantwoord daarna de vragen.

Waar gaat deze film over, denk je?

Waar en wanneer speelt de film zich af?

Algemene begrippen

Bij deze opdrachten mag je in tweetallen werken. Je mag gebruik maken van internet, maar leg het in eigen woorden uit.

Met wie werk je samen aan de opdracht?

Leg in eigen woorden uit:
Wat is een Autocratie?

Leg in eigen woorden uit:
Wat is anarchisme?

Leg in eigen woorden uit:
Wat is een democratie?

Leg in eigen woorden uit:

Wat betekent het begrip "ideologie"

Wat is propoganda? Hoe deed men dit in de jaren dertig en hoe doet men dit vandaag de dag?

Een autocratie wordt ook wel een dictatuur genoemd en een autocraat een dictator.

Vraag: Noem minstens twee dictators.

Denk je dat het in deze tijd ook nog mogelijk is dat een dictator de macht krijgt in Europa?
Waarom wel of waarom niet?

Een klein stukje geschiedenis...

Beantwoord de volgende vragen. Je mag gebruik maken van internet, maar leg het in eigen woorden uit.

Het nationaalsocialisme, oftewel het nazisme, was de heersende ideologie in Duitsland tijdens de Tweede
Wereldoorlog. Leg in eigen woorden uit, waar het nationaalsocialisme voor staat.

Noem ten minste twee punten van de ideologie van de nazi’s.

Waarom noemde men
dit destijds zo?

De periode van 1933 tot 1945, waarin Hitler heerste

in Duitsland, wordt ook wel aangeduid als nazi-

Duitsland of Het Derde Rijk. Het begrip ‘Derde Rijk’

(Drittes Reich) was destijds populair in de Duitse

media.

Hoe zorgden de nazi’s ervoor dat iedereen zich aan de regels van hun ideologie hield?

Denk jij dat het in deze tijd nog mogelijk is dat een grote groep mensen zo’n ideologie als het
nationaalsocialisme aanhangt? Licht je antwoord toe.

De groet

en het symbool

Veel ideologieën kennen symbolen en rituelen, vooral

om duidelijk te maken wie de aanhangers zijn. De

rituelen en symbolen scheppen een band. Zo heeft

bijvoorbeeld elke voetbalclub zijn eigen kleuren en

clublied. Mensen in het shirt van jouw voetbalclub zul

je misschien eerder groeten dan iemand met een shirt

van een andere club.

Snowboarders hebben een handgebaar waarbij met

de duim en pink naar buiten gericht, de hand heen en

weer wordt geschud, terwijl ze Hang Loose roepen!

De Hitlergroet

Ook Hitler kende dat idee van verbroedering. De

groet die door de nationaalsocialisten al eerder

werd gebruikt, met de rechterarm uitgestrekt schuin

omhoog, werd tijdens Hitlers heerschappij gevolgd

door de woorden Heil Hitler en werd verplicht voor

alle Duitsers. Dat gaf niet alleen de verbroedering

weer, maar ook de macht van de leider. Niet

alleen vanwege het ritueel van de groet waren de

nationaalsocialisten herkenbaar, maar ook vanwege

het gebruik van het hakenkruis dat in de vlag van Het

Derde Rijk stond. De neonazi’s, dat zijn hedendaagse

aanhangers van het nationaalsocialisme, gebruiken

tegenwoordig dit symbool ook om te laten zien dat

ze aanhangers zijn van de nationaalsocialistische

ideologie.

Leg in eigen woorden uit:
Wat was/is het doel van een groet of symbool? Noem ook één "positief" aspect en één "negatief" aspect.

Hitlerjugend

De Hitlerjugend (Hitlerjeugd) was de enige officiële organisatie voor jonge mensen in het Derde Rijk van 1933 tot 1945. Oorspronkelijk in 1922 opgericht als de Jugendbund der NSDAP (jeugdbond van de NSDAP), was de organisatie bedoeld als juniortak van de SA, waarin jongens werden voorbereid op hun toekomstige rol bij de bruinhemden. In 1930 waren meer dan 25.000 jongens gerekruteerd in de leeftijd van veertien tot achttien. Daarnaast waren enkele ondergeschikte organisaties opgericht, zoals het Deutsches Jungvolk (Duitse jongvolk), voor jongens tussen de tien en veertien, de Bund Deutscher Mädel (BDM, bond voor Duitse meisjes), voor meisjes van vijftien tot achttien en de Jungmädelbund (bond voor jonge meisjes), voor meisjes tussen tien en veertien.

Toen de nazi’s in 1933 aan de macht kwamen, werd de Hitlerjugend eindelijk erkend door de staat.

Leg in eigen woorden uit waarom.

Welke voordelen hadden jongeren als ze onderdeel uitmaakten van de jongerenbeweging?

Welke nadelen hadden jongeren als ze onderdeel uitmaakten van de jongerenbeweging?

Het ledenaantal was op een gegeven moment meer dan 2 miljoen.
Op welke wijze wierf men leden*?
*leden werven = leden verzamelen

Omschrijf het uniform van de Hitlerjugend. Let hierbij ook op de kleine details.

Welke nazispreuk stond erop de riemgesp?

De jeugdbeweging was zeer aantrekkelijk om wat ze gezamelijk als groep deden. Wat voor soort activiteiten organiseerde men?

De mate waarin dit uniform meer dan de ideologische aantrekkingskracht een essentiële (een hele belangrijke) reden was om bij de Hitlerjugend te gaan, moet niet onderschat worden.

Wat voor gevoel gaf "het lid zijn" aan de leden?

Hitlerjugend vom Sportplatz an die Front

Bekijk het fragment op de volgende slide.

Oorlogsspelletjes waren een typische activiteit. Waarom moest men dit spelen?

Er werden ook lessen aan de jongens gegeven door officieren van de Wehrmacht. Wat voor soort lessen gaven zij?

In een dictatuur zijn vrijwel alle media (bijvoorbeeld televisie, kranten, radio) in handen van de
machthebber(s).
Vraag: Als je de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens leest
in de reader of op de site van Young Amnesty,
met welke rechten van de mens is dit dan in strijd?

Geef twee actuele voorbeelden van een dictatuur
waarbij de media in handen zijn van de machthebber(s).

Kun je twee voorbeelden noemen van landen waarvan burgers
– ondanks de censuur van hun regering –
toch informatie proberen te verspreiden?
Via welke kanalen doen ze dat?

Du bist jetzt vorbereitet für den Film

Je hebt verschillende opdrachten gemaakt voor het activeren van je voorkennis. Hoeveel wist je al?

Welk onderdeel vond je interessant? Waarom - onderbouw je antwoord.

Hoe is de samenwerking verlopen?