Feiten - meningen en argumenten

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Feiten en meningen: 

Wat weet je over feiten en over meningen? 

Kies de uitspraken die volgens jou kloppen.

1. Dit is een foto van een vrouw.
2. Deze vrouw heeft een piercing in haar tong.
3. Een tongpiercing vinden alle volwassenen belachelijk.
4. Deze vrouw steekt haar tong uit.

01:19

01:19

Neem uw werkboek blz. 172

1. Lees de vragen

2. Wij luisteren samen naar het fragment

3. Beantwoord de vragen

4. Zet achter elk antwoord/argument een groen of een blauw kruis. 

Groen = feit

Blauw = mening

Jordy en Mariëlle

01:47

01:19

Jordy en Mariëlle vertellen hun verhaal.
Waarover vertellen ze en waarom vertellen ze dit?

Jordy en Mariëlle

01:19

Feit

Mening

Argumenten

Wat je van iets vindt, hoe je over iets denkt

De werkelijkheid.

Het kan beginnen met: ik vind, volgens mij, ik denk dat. 

Je gebruikt het als je anderen wil overtuigen. 

Je kan het controleren. 

01:47

Feit

Mening

Kunnen verschillen van persoon tot persoon.

Subjectief

Objectief

Kun je controleren, je krijgt steeds hetzelfde antwoord

Neem uw werkboek op blz. 172

Maak volgende oefeningen: 6, 7 en 8

Spreekopdracht

1. Je neemt de bundel met blaadjes die je kreeg van de leerkracht. 

2. Je vult opdracht 1 (stellingen) individueel in. 

3. Je werkt samen met je buur. Je krijgt een stelling van de leerkracht en je volgt het stappenplan. 

4. Je brengt de stelling met argumenten naar voor. 

5. Je beoordeelt je medeleerling. 

Dit waren de saaiste uren uit mijn leven!

1. Feit
2. Mening

Het staat vast dat mannelijke leerkrachten beter kunnen lesgeven dan hun vrouwelijke collega's.

1. Feit
2. Mening

Waar of niet waar?
Nieuwsberichten zijn altijd opgebouwd uit meningen.

1. Waar
2. Niet waar

Gamen is tijdverlies.

1. Feit
2. Mening

Wat een prachtige beweging!

1. Feit
2. Mening

De zon schijnt vandaag!

1. Feit
2. Mening

Brussel is de hoofdstad van België.

1. Feit
2. Mening

Ik vind het een mooie zonsondergang.

1. Feit
2. Mening

Ik vind het vaak erg druk in de klas.

1. Feit
2. Mening

Een feit kun je controleren.

1. Waar
2. Niet waar

Skiën is geweldig leuk!

1. Feit
2. Mening

Joris brak zijn sleutelbeen toen hij tijdens het skateboarden viel.

1. Feit
2. Mening

Computerspelletjes zijn pas leuk als er geweld in zit.

1. Feit
2. Mening

8 x 8 = 64

1. Feit
2. Mening

Lachen is gezond.

1. Feit
2. Mening

Spaghetti is lekker.

1. Feit
2. Mening

Voetbalsupporters zijn vaak agressief.

1. Feit
2. Mening

Als je geen rijbewijs hebt, kun je volgens de wet geen auto besturen.

1. Feit
2. Mening

Hij is echt altijd vijf minuten te laat!

1. Feit
2. Mening

Welke van deze teksten bevat niet enkel feiten?

1. Handleiding voor de installatie van een tv-toestel
2. Recept voor pannenkoeken
3. Reclame voor een product
4. Routebeschrijving via google maps

Wat is geen uitspraak die past bij een feit?

1. Het is te controleren
2. Het zegt wat één persoon ervan vindt
3. Je kunt het bewijzen
4. Het is objectief

Twee andere woorden voor het woord mening zijn:

1. Overtuigen en uitleggen
2. Activeren en oordelen
3. Informeren en standpunt
4. Standpunt en oordeel

Wat betekent objectief?

1. Gebaseerd op feiten.
2. Gebaseerd op meningen.

Het is vanzelfsprekend dat jongeren tegenwoordig nergens nog respect voor hebben.

1. Objectief
2. Subjectief

Jongeren die altijd slechte punten behalen, zouden beter geen weekendwerk doen.

1. Subjectief
2. Objectief

Bij de uitreiking van de 'Kastaars' is "Down the road" verkozen tot televisieprogramma van het jaar.

1. Objectief
2. Subjectief

In deze les heb ik iets bijgeleerd over: