Vertrouwen tussen baby en opvoeder

Waarom is vertrouwen tussen baby en opvoeder belangrijk?
  • duurzame emotionele binding -> emotioneel veilig voelen
  • basis voor later vertrouwen te kunnen hebben in relaties
  • ernstige tekorten in basiszorg kan houding van wantrouwen creëren
  • Mary Ainsworth

1 / 32
next
Slide 1: Slide
Toegepaste gedragswetenschappenSecundair onderwijs

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Waarom is vertrouwen tussen baby en opvoeder belangrijk?
  • duurzame emotionele binding -> emotioneel veilig voelen
  • basis voor later vertrouwen te kunnen hebben in relaties
  • ernstige tekorten in basiszorg kan houding van wantrouwen creëren
  • Mary Ainsworth

Slide 1 - Slide

Mary Ainsworth
  • Amerikaans psycholoog heeft onderzoek verricht naar hechting tussen moeder en kind.
  • 4 verschillende types van gehechtheid
  1. angstig-vermijdende hechting
  2. veilige gehechtheid
  3. angstig-ambivalente gehechtheid
  4. gedesoriënteerde gehechtheid

Slide 2 - Slide

Angstig vermijdende hechting

Slide 3 - Slide

Veilige hechting

Slide 4 - Slide

angstig-ambivalente gehechtheid

Slide 5 - Slide

Gedesoriënteerde gehechtheid

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

  • Een veilige hechting ontstaat vanuit een gevoel van verbondenheid met de verzorger(s).
  • Onveilig gehechte kinderen klampen zich vast aan hun verzorger of gedragen zich juist heel onverschillig, of de situatie nu stressvol is of niet. Onveilig gehechte mensen krijgen vaker te kampen met allerlei psychische problemen en kunnen later moeilijker relaties aangaan.
  • De angsten op weg naar veilige hechting:
  1.  scheidingsangst: angst om gescheiden te worden van de opvoeders aan wie het kind
gehecht is.
  1.  vreemdenangst: angstig reageren op de aanwezigheid van vreemden.
  • Beide angsten kennen een hoogtepunt rond twaalf maanden. Ze tonen de toename van
cognitieve capaciteiten aan bij de baby. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Maak oefening 2 p155

Slide 11 - Slide

De baby reageert weinig tot niet op het vertrek van de moeder. Hij houdt zich sterk.
A
Veilige hechting
B
angstig-vermijdende (onveilige hechting
C
angstig-ambivalente (onveilige) hechting
D
gedesoriënteerde (onveilige hechting

Slide 12 - Quiz

De baby overreageert op het vertrek van de moeder. Hij toont zijn ongenoegen bij de terugkomst van zijn moeder. Hij is aanhankelijk.
A
Veilige hechting
B
angstig-vermijdende (onveilige hechting
C
angstig-ambivalente (onveilige) hechting
D
gedesoriënteerde (onveilige hechting

Slide 13 - Quiz

De baby is van slag wanneer de moeder de kamer verlaat, maar is snel getroost en gewend aan de nieuwe situatie. Hij heeft vertrouwen in de moeder
A
Veilige hechting
B
angstig-vermijdende (onveilige hechting
C
angstig-ambivalente (onveilige) hechting
D
gedesoriënteerde (onveilige hechting

Slide 14 - Quiz

Mengvorm van vermijdende en afwerende hechting. De baby reageert panisch in stressvollesituaties en vlucht.
A
Veilige hechting
B
angstig-vermijdende (onveilige hechting
C
angstig-ambivalente (onveilige) hechting
D
gedesoriënteerde (onveilige hechting

Slide 15 - Quiz

Erik Erikson

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Opdracht p158-159-160

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Link

HOE KAN EEN OPVOEDER HET VERTROUWEN
VAN EEN BABY STIMULEREN?

Slide 23 - Slide

OP DE ZETEL BIJ HARRY HARLOW
  • °31/10/1905 - +  6/12/1981
  • Amerikaanse psycholoog
  • onderzoek van:
  1.   scheiding moeder en kind
  2.   afhankelijkheidsrelaties   
  3.    sociale isolatie   
        

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Hoe vertrouwen stimuleren?
  • sensitief en voorspelbaar
  • continuïteit
  • afscheid nemen (ritueel)

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Wat zijn de belangrijkste voorwaarden om als kind een goede relatie op te bouwen met de opvoeder?

Slide 28 - Open question

Maak oefening 3 op p 162-163
De websites vind je op de volgende slides

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Link

Slide 31 - Link

Slide 32 - Link