2.1 De Bevolking van Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2: Nederland in Beweging

Maris College Statenkwartier - Klas 2 - vmbo/bk

Paragraaf 2.1

Aardrijkskunde
Online 

• Mededelingen en werkwijze
• Lesdoelen 2.1
• Terugblik/herhaling 
• Vervolg 2.1
  Minder baby's
  Meer bejaarden
• Afsluiting

Aardrijkskunde
Mededelingen 

• Lessen volgens het rooster
• Huiswerk in magister
• Aanwezigheid verplicht!

Mocht er iets niet lukken m.b.t. het huiswerk of heb je vragen? ->

Bericht in Teams/Magister

Aardrijkskunde
Thuiswerken 

Microsoft Teams

• Docent start de vergadering
• Microfoon op mute
• Vraag -> Steek je hand op
• Chat is enkel voor vragen en/of antwoorden
• Actieve deelname -> Laptop/PC

Aardrijkskunde
Thuiswerken 

LessonUp

• Altijd aanmelden met je eigen naam -> i.v.m absentie 
• Scherm wordt gedeeld in teams, maar je krijgt het scherm ook zelf
• Beantwoord alle vragen die op het scherm verschijnen -> voortgang
• Les wordt gedeeld, je kunt hem later nog terugkijken

Aardrijkskunde
Thuiswerken 

Huiswerk

• Huiswerk wordt gemaakt in de digitale methode
• Altijd op een laptop/pc
• Magister -> Leermiddelen
• Voortgang wordt gecontroleerd,
• niet gemaakt -> HW vergeten

Aardrijkskunde

Lesdoelen

2.1 De Bevolking van Nederland
Wat ga je leren?

• waardoor de Nederlandse bevolking verandert 
• wat de oorzaken zijn van de daling van het geboortecijfer
• wat de oorzaken zijn voor vergrijzing

Aardrijkskunde

Terugblik

Vorige les hebben we een start gemaakt met: 

2.1 De Bevolking van Nederland

Hoe zat het ook alweer?

00:34

Er zijn 172.000 mensen geboren en 148.000 overleden; Waar spreken we dan van?

1. Vestigingsoverschot
2. Geboorteoverschot
3. Vertrekoverschot
4. Sterfteoverschot

00:52

Immigranten / Immigratie

Emigranten / Emigratie

Een land verlaten om ergens anders te gaan wonen. 

Een land binnenkomen om er te gaan wonen

00:52

Er zijn 140.000 emigranten en 227.000 immigranten; Waar spreken we van?

1. Vestigingsoverschot
2. Geboorteoverschot
3. Vertrekoverschot
4. Sterfteoverschot

Hoe is de bevolking over Nederland verspreid?​

1. Gelijk
2. Ongelijk

Figuur 2 (HB Blz 24)

Bekijk de kaart en de legenda nauwkeurig;

De volgende twee vraag gaan over deze kaart

Waar of niet waar: Het noorden van Nederland is dichtbevolkt

1. Waar
2. Niet waar

Uit welke grond bestaat het grootste deel van Nederland?

1. Bebouwing
2. Water
3. Landbouw
4. Natuur

Figuur 2
(HB Blz 24)

Hoe noemen we Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht samen?

Aardrijkskunde

Vervolg 2.1

Het geboortecijfer in Nederland is gedaald. Dit heeft drie belangrijke redenen:

• Het gebruik van voorbehoedsmiddelen
  
•   Vrouwen worden steeds later moeder
  
•   Steeds meer mensen zonder partner in Nederland
  
• 
  

Aardrijkskunde

Vervolg 2.1

Er is in Nederland sprake van vergrijzing =

• Er komen steeds meer ouderen en steeds minder jongeren
• Hogere levensverwachting door: 1. Betere leefomstandigheden
  2. Betere gezondheidszorg

Figuur 4 (HB Blz 25)

Bekijk de bevolkingspiramide  nauwkeurig;

De volgende vraag gaat over deze kaart

Wat wordt er weergeven in een bevolkingspiramide?

Figuur 4
(HB Blz 25)

Aardrijkskunde

Aan de slag

Wat: Maken opdracht 1a t/m 7e (digitale methode) -> Lukt het digitaal niet? Foto van opdracht 1 t/m 7 uit je werkboek 2.1

Hulp: Richt je tot de docent of lees de tekst op bladzijde 25 van je handboek of de theorie op de digitale methode

Tijd: 10 minuten in de les, de rest later afmaken

Klaar: Goed gewerkt! Geen extra taak. 

Welke begrippen zijn er belangrijk in 2.1?

Aardrijkskunde

Huiswerk

Wat heb je gemaakt:

Maken opdracht 1a t/m 7e (digitale methode) 

Lukt het digitaal niet? Foto van opdracht 1 t/m 7 uit je werkboek 2.1

Aardrijkskunde

Afsluiting

Na de vakantie:

Les 1 + 2: Opdracht 2.1 en Uitleg 2.2
Les 3: Vervolg 2.2

Les 4: SO 2.1 + 2.2

Les 5: Uitleg 2.3
Les 6: Vervolg 2.3
Les 7: Uitleg 2.3

Les 8: Uitleg 2.4
Les 9: Vervolg 2.4
Les 10: Proefwerk H2 (2.1 t/m 2.4)

Les 11 en 12: Werken aan PO