Les 6 Interview afnemen en feedback invullen

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

COMMUNICATIE

Periode 1 & 2

2021-2022

In deze les

Interviewen: afnemen en feedback invullen

De zesde opdracht staat klaar in Teams.

Gele week: zorg dat je opdracht 1 t/m 6 hebt ingeleverd! Dit staat ook in het toetsrooster.

LSD

Luisteren, samenvatten, doorvragen

Waarom is het belangrijk om de antwoorden samen te vatten?

Herhalen: wat gebeurt er als je
tijdens een interview alleen
maar gesloten vragen stelt?

Opdracht 6 staat klaar in Teams

Bij opdracht 5 (interview) heb je vragen voorbereid. Je gaat nu de vragen van je klasgenoot doorgelezen en nadenken over welke antwoorden je gaat geven op deze vragen. Schrijf deze antwoorden in steekwoorden op. Houd deze aantekeningen erbij tijdens het interview, zodat je direct een goed antwoord kunt geven.

a) Lees het beoordelingsformulier bij deze opdracht goed door, zodat je weet waar je tijdens je interview op moet letten.

b) Voer het interview gesprek. Het gesprek bestaat uit twee delen: een interviewdeel en een controledeel. Eerst voeren jullie het eerste interview, daarna controleren jullie of jullie elkaar goed begrepen hebben. Daarna voeren jullie het tweede interview en controleren daarna weer of jullie elkaar goed begrepen hebben. Het gesprek ziet er als volgt uit:

1. Leerling A interviewt leerling B.

2. Controledeel: leerling A vat de antwoorden van leerling B samen, hieruit moet blijken of

       jullie elkaar goed begrepen hebben.

3. Leerling B interviewt leerling A.

4. Controledeel: leerling B vat de antwoorden van leerling A samen, hieruit moet blijken of

       jullie elkaar goed begrepen hebben.

Maak tijdens het interview aantekeningen van de antwoorden die je op jouw vragen krijgt. Vraag door wanneer je een kort of onvolledig antwoord krijgt. Vraag ook door wanneer je een antwoord niet goed begrijpt. Vul na het gesprek het beoordelingsformulier van jouw klasgenoot in.

Opdracht 6:

De steekwoorden (aantekeningen) en het beoordelingsformulier lever je in via Teams.