2.3 Het decimale getallenstelsel

Welkom!
Leg je boeken en schriften open op de tafel (blz. 62)
Pak je etui erbij.


1 / 12
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom!
Leg je boeken en schriften open op de tafel (blz. 62)
Pak je etui erbij.


Slide 1 - Slide

Ready?
  • Is iedereen aanwezig?

  • Hebben jullie alles mee?

Slide 2 - Slide

R: Ik weet wat decimale getallen en gehele getallen zijn en ik weet hoe een aantal bijzondere getallen heten
T1: Ik kan de waarde van een cijfer in een decimaal of groot getal bepalen. Ook kan ik decimale en grote getallen vermenigvuldigen met een deler door 10, 100, 1000, enzovoort
T2: Ik kan een berekening met grote of decimale getallen uit een verhaal halen en deze berekening uitvoeren
I: Ik kan redeneren over het vermenigvuldigen met en
delen door 0,001; 0,01; 0,1; 1; 10; ; 100, enzovoort








Leerdoelen

Slide 3 - Slide

Planning
Herhalen 2.2
Uitleg 2.3
Aan de slag (?)
Afsluiting

Slide 4 - Slide

2.2 rekenen met negatieve getallen
  • + x + = ?
  • + x - = ?
  • - X - = ?
  • 5  - - 3 = ?
  • -2 - 4 = ? 
  • Verschil tussen cijfers en getallen?
  • Je hebt 10 cijfers (0 t/m 9) en oneindig veel getallen

Slide 5 - Slide

2.3 het decimale getallenstelsel
Gehele getallen: getallen zonder een getal achter de komma


Slide 6 - Slide

2.3 het decimale getallenstelsel
Gehele getallen: getallen zonder een getal achter de komma
Deze moet je uit je hoofd kennen:
Duizend = 1.000
tienduizend = 10.000
honderdduizend = 100.000
miljoen = 1.000.000
Miljard = 1.000.000.000

Slide 7 - Slide

Decimale getallen: kommagetallen

Decimalen: de cijfers achter de komma

0,1 'nul komma een', 'een tiende'

De getallenlijn als hulpmiddel
  • Decimale getallen: kommagetallen

  • Decimalen: de cijfers achter de komma

  • 0,1 'nul komma een', 'een tiende'

  • De getallenlijn als hulpmiddel

  • Lees de uitlegpagina's goed door voor je aan de slag gaat!



Slide 8 - Slide

Aan de slag

Maak t/m 2.3 (zie SomToday)

Klaar? Nakijken

Klaar? Ga verder met 2.4 t/m 2.havo. (Lees goed!)



Je gaat rustig aan het werk!
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 


Let op! De opdrachten zijn je eigen verantwoordelijkheid.

Slide 9 - Slide

Vragen?

Slide 10 - Slide

Leerdoelen behaalt?
R: Ik weet wat decimale getallen en gehele getallen zijn en ik weet hoe een aantal bijzondere getallen heten
T1: Ik kan de waarde van een cijfer in een decimaal of groot getal bepalen. Ook kan ik decimale en grote getallen vermenigvuldigen met een deler door 10, 100, 1000, enzovoort
T2: Ik kan een berekening met grote of decimale getallen uit een verhaal halen en deze berekening uitvoeren
I: Ik kan redeneren over het vermenigvuldigen met en
delen door 0,001; 0,01; 0,1; 1; 10; ; 100, enzovoort

Slide 11 - Slide

Hoe ging de les?


Wat ging goed?
Wat ging minder goed?
Hoe gaan we dit verbeteren?

Slide 12 - Slide