PVS week 2 les 4 Kick off COIL

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

PVS week 1 les 4 Internationale Competenties

Praktijkvraagstuk week 3.2, les 4

Collaborative Online International Learning

Kick off

Programma

Lesdoelen

Quiz

COIL  tijdspad

Groepsindeling en eerste samenwerking

Na deze les

* is de werkwijze binnen het COIL project duidelijk

* kun je het doel van internationaal samenwerken toelichten

* heb je de eerste samenwerkingsafspraken gemaakt binnen je groep

Communicatie

Om te kunnen anticiperen op anderen, is het belangrijk jezelf te kennen. Wat is je eigen referentiekader en wat is cultureel, traditioneel of je eigen identiteit.

Studenten gaan met elkaar in gesprek aan de hand van cultural calling cards

Komen ws tot ontdekking dat er ook onderling al verschillen bestaan.

Docent kan langs groepjes gaan en even mee doen in het groepje.

Korte terugkoppeling vanuit de groepjes. Hoe is het ervaren om met deze thema's bezig te zijn?

Wat viel op?

Waren er overeenkomsten of juist verschillen?

Communicatie

Om te kunnen anticiperen op anderen, is het belangrijk jezelf te kennen. Wat is je eigen referentiekader en wat is cultureel, traditioneel of je eigen identiteit.

Studenten gaan met elkaar in gesprek aan de hand van cultural calling cards

Komen ws tot ontdekking dat er ook onderling al verschillen bestaan.

Docent kan langs groepjes gaan en even mee doen in het groepje.

Korte terugkoppeling vanuit de groepjes. Hoe is het ervaren om met deze thema's bezig te zijn?

Wat viel op?

Waren er overeenkomsten of juist verschillen?

Iedere docent deelt de toegewezen groepjes mee aan de klas.

Per klas zijn er 6 groepen

Gr. 1. gekoppeld aan Portuguse studenten

Gr. 2 gekoppeld aan Portugese studenten

Gr.3 gekoppeld aan stagiaires HR in buitenland

Gr. 4 gekoppeld aan docent HR met buitenlandervaring

Gr. 5 gekoppeld aan internationale docent

Samenwerking

Opdracht:

Teken met elkaar een boot met diverse onderdelen als bakboord, boeg, kombuis, roer etc.

Waar sta jij gemiddeld genomen? Wie ben jij op de boot?

Hoe ga jij jouw kwaliteiten inzetten in dit project?

Of wil je nieuwe kwaliteiten ontwikkelen?

https://www.trajectopmaat.be/begeleiders/wie-ben-jij-op-de-boot

benodigheden:

flap

stiften

Ga met je samenwerkingsgroep in gesprek over jullie opdracht, werkwijze en taakverdeling.

 

* Wat is het doel van het project?

* Wat houdt de opdracht in en waaraan moet je voldoen aan einde LUK 4?

* Hoe kun je taken verdelen - denk aan jouw plek op de boot.

--> Waar sta je en wat wil je vooral gaan doen in dit project?

--> Welk persoonlijk leerdoel heb je en wat wil je hier uit halen?

Afronding

Wat is besproken:

Werkwijze COIL project 

Samenwerkingsafspraken

Eerste contact met partner

Eigen invulling hoe af te ronden.

Studenten laten samenvatten of zelf korte samenvatting geven

Leg het eerste contact met je partner om een afspraak in te kunnen plannen.

Eigen invulling hoe af te ronden.

Studenten laten samenvatten of zelf korte samenvatting geven

Wat neem je mee uit deze les?

Samenwerkingsruimte

Ga in de samenwerkingsruimte aan de slag met de opdracht passend ter voorbereiding op het eerste contactmoment

T.a.v. de COIL wordt zelfstandigheid verwacht. Deel je tijd goed in, gebruik de samenwerkingsruimte.

Deel je uitwerkingen van de opdrachten in jullie Teamskanaal

In week 6 weer een klassikaal moment waarin internationalisering centraal staat.

Tot de volgende keer!