Les 37 - Klas 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen

2. Herhalen

3. Uitleg + aant. 

4. Opdrachten

Leerdoelen

Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie. 

Je weet wat een factorij is en hoe je deze kunt herkennen

Wat was géén reden om op ontdekkingsreis te gaan?

1. Geen tol willen betalen aan de Ottomanen
2. De zwakke punten van het Mongoolse Rijk leren kennen
3. De mythische priester Johannes vinden
4. Christendom verspreiden

Motief ontdekkingsreizen

Gevolgen ontdekkingsreizen

geloof verspreiden

Slavernij

wetenschappelijke kennis op doen

Wereldhandel

Verdwijnen culturen

Waarom zorgde de val van Constantinopel in 1453 voor een grotere interesse in de Oudheid in het westen?

Uitleg

Voor de renaissance: 

- Beperkt wereldbeeld / Aarde rond of plat? / T - O kaarten / weinig technologische mogelijkheden tot verre zeereizen. 

Gedurende de renaissance: 

- Meer kennis klassieke wereld / Technologische vooruitgang (kompas + astrolabium) / Zijderoute deels afgesloten

Redenen om op ontdekkingsreis te gaan

Uitleg

Portugese prins Hendrik de Zeevaarder financierde zeereizen langs de Noord-Afrikaanse kust om de tol van de Ottomanen te ontwijken. Nieuwe technieken als het astrolabium en het kompas (kennis van de Arabieren) maakten deze reizen mogelijk. 

1488; Bartholomeus Diaz voer om zuidpunt Afrika

1498: Vasco da Gama bereikt India

Factorij

= Handelspost aan de buitenlandse kust die werd gebruikt als steunpunt voor de overzeese handel. 

Goed bewaakt, genoeg pakhuizen, soms rondom plantages. 

Uitleg

Reconquista: De christelijke herovering van het Iberisch Schiereiland (Spanje + Portugal) op de moslims. 

1492; Einde Reconquista --> 

had nu de middelen om zich 

te richten op ontdekkingsreizen. 

1492: Ontdekking van Amerika door Columbus, in opdracht van de Spaanse koning Ferdinand en koningin Isabella. 

Leerdoelen

Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie. 

Je weet wat een factorij is en hoe je deze kunt herkennen

Opdrachten

Opdracht 3, 4 en 6 van paragraaf 5.2