H5 Mavo 4 2023 B 18 september

Chapitre 5
Un petit creux
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FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

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Chapitre 5
Un petit creux

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Planning d'aujourd'hui
* Dictée voc. C
* Sujet et but(s)
* B
* C prononciation
* D

Les devoirs pour la semaine prochaine: phrases-clés C






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Prends ton stylo!
Dictée voc. C 

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Doel van de "dictées"
1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.
2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.
3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.
4. De uitspraak wordt geoefend.
5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.
6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

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Dictée
* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal
* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

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Dictée chapitre 5: Vocabulaire C
1. Qu'est-ce que tu prends?
2. Je prends le plat du jour.
3. Neem je ook een toetje?
4. Zullen wij bestellen?

Schrijf alle vervoegingen op met vertaling van: "prendre"

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Sur la table....
* TES LIVRES: 
Cahier d'activités B
(Livre d'activités voortaan)

* TON CAHIER
* TA TROUSSE
* TON ORDINATEUR

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Sujet
Quel est le sujet de chapitre 1?: 


Quels sont les buts?:


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Sujet
Le sujet de chapitre 1: 
Commander quelque chose au restaurant.

Les buts:
Het delend lidwoord
Het werkwoord: prendre
Het regelmatige werkwoord venir

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Prends ton livre!

Livre d'activités: B
page 16 t/m 20:  B

Bespreken: Il y a des questions?





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Prends ton livre!

Livre d'activités: B
page 20:  C

Exercices: 12 a b c
                  14 a b





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Prends ton livre!

Livre d'activités: B
page 20:  C

Exercices: 12 a 





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Vocabulaire blz. 41
Manger:                                    Boire:
L'hamburger                              Le coca               
Le pain                                      Le jus d'orange
Les légumes                             Le thé
Le chocolat                               Le café
L'oeuf                                        Le vin
La glace                                    
La soupe                                   L'eau (v)
La viande


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Parler français!

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Tu es dans un resto...

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* Qu'est-ce que tu veux boire?

*Qu'est-ce que tu prends?

*Qu'est-ce que c'est le plat du jour?

*Tu prends aussi un desert?





* Je voudrais un jus d'orange.

* Je prends du poisson.

* C'est des pâtes.

*Oui, je prends une glace au chocolat et au fraise.




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Prends ton livre!

Livre d'activités: B
page 20:  C

Exercices: 14 a b





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Instruction
Wat     : Maken van "B" op blz. 18: opdracht  9 c d en 10 a b en 11 a en b
Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!
Wie     :  Overleg in tweetallen
Tijd     :  10 minuten
Klaar  :  Starten met leren C: 
      Schrijf de zinnen voluit achterin je schrift of oefen met slim stampen 

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ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

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In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

Slide 20 - Mind map

La fin du cours. À la prochaine!

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