T3 - 5.4 De invloed van de media

Maatschappijleer T3D
5.4 Invloed van de media
1 / 25
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Maatschappijleer T3D
5.4 Invloed van de media

Slide 1 - Slide

Planning
  • Leerdoelen


  • begrippen en vragen over 5.4

  • Opdrachten werkboek (zelfstandig)
  • Tijd over? 5.4 begrippenlijst + samenvatting

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
Aan het einde van de les
  • Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat de rol van de media is
  • en op welke manier je media tot je krijgt

Slide 3 - Slide

Beeldvorming = 
Het ontstaan van een beeld in je hoofd.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Beeldvorming = 
Het ontstaan van een beeld in je hoofd.
Daarnaast speelt selectieve waarneming dus een rol, je kiest zelf wat je wilt zien en wilt horen. 
Beeldvorming wordt daarom bepaald door de media, maar ook door onszelf. 

Slide 6 - Slide

'Typische' Amerikaan
'Typische' Nederlander

Slide 7 - Slide

Beeldvorming door de media
! Deze beeldvorming komt niet altijd overeen met de werkelijkheid !

Het beeld 'vrouwen moeten mooi zijn', zorgt er voor dat meiden vaak onzeker zijn over hun uiterlijk. Zij baseren het 'ideale uiterlijk' op beelden uit de media. 

De werkelijkheid is heel anders: een meisje zonder make-up is niet lelijk, een jongen met bril is geen nerd en een man met een witte jas is niet per sé dokter. 

De media creëren onbedoeld vooroordelen
= een mening over iets of iemand zonder dat dit gebaseerd is op feiten. 

Slide 8 - Slide

Beeldvorming
  • selectieve waarneming: je beslist zelf of je iets wil zien: documentaire over gevaar roken niet altijd interessant voor roker.

Slide 9 - Slide

betrouwbaarheid
Alles wat je ziet, leest en hoort is dus niet altijd betrouwbaar.
Dit heeft te maken met je:
- Selectieve waarneming
- Referentiekader

Slide 10 - Slide

selectieve waarneming
Onbewust maak je keuzes in wat je waarneemt.

Je denkt vaak wel dat je alles ziet.
TEST!

Slide 11 - Slide

2

Slide 12 - Video

00:24
Hoeveel passes heeft het witte team gemaakt?
Vul in:

Slide 13 - Open question

00:32
Zag jij de moonwalkende beer??
A
ja!
B
beer?

Slide 14 - Quiz

Objectiviteit
Selectieve waarneming en het referentiekader van journalisten hebben invloed op de selectie van het nieuws. BNN maakt een ander programma over drugs dan NOS. Hierdoor is er niet 1 beeld van de werkelijkheid, en is bijna niets objectief. Dit proberen ze wel te bereiken door: 

  • Scheiding tussen feiten en meningen
  • Keuze van woorden en beelden
  • Hoor en wederhoor: meerdere mensen aan het woord
  • Meer dan één bron

Slide 15 - Slide

Waarom zouden we de media de 'waakhond van de democratie' kunnen noemen?

Slide 16 - Mind map

Maatschappelijke functie van de media:

  • Informatieve functie: vrije informatie
  • Controle- waakhondfunctie
  • Socialiserende functie: sociale cohesie

Slide 17 - Slide

PERSVRIJHEID
de vrijheid van jouirnalisten om ongehinderd  berichten te kunnen publiceren

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Waarom is persvrijheid zo belangrijk?

Slide 20 - Open question

INDOCTRINATIE
voortdurend een bepaalde mening opgedrongen krijgen

Slide 21 - Slide

indoctrinatie
1935 - Rassenwetten en gelijkschakeling

Jeugdbewegingen:
*  Hitler Jugend 
*  Bund Deutscher Madle

Slide 22 - Slide

MEDIA
  1. INVLOED UITOEFENEN
  2. GELD VERDIENEN: BETROUWBAARHEID

Slide 23 - Slide

Begrippen uit deze les
  • beeldvorming
  • selectieve waarneming
  • informatieve functie
  • waakhondfunctie
  • socialiserende functie
  • sociale cohesie
  • persvrijheid
  • indoctrinatie

Slide 24 - Slide

Aan de slag in je werkboek!
Tot het eind van de les werk je aan:

lesboek: blz. 102 + 103
werkboek: blz. 92 t/m 95
Samenvatting 5.4 op blz 102

Klaar? Upload een foto in de LessonUp die straks in je app verschijnt (huiswerk 5.4 MA)

Slide 25 - Slide