Fictie, paragraaf 1 Genres

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Goedemorgen K3

Leerdoelen:

Je leert nieuwe genres herkennen

Je leert uitleggen welke genres je wel of niet aanspreken 

Huiswerk check 

Huiswerk check

Cursus 4 (paragraaf 2 + 3)

Kruisje erbij voor: Aya, Irem, Sam, Sabri, Anna

                                      Mille

Nablijven om het huiswerk te maken: 

Morris

Genres

Welke genres spreken jou aan? Kun je een boek koppelen aan één van de genres? 

Welk genre spreekt je het minst aan? Waarom?

Welk(e) genres
spreekt/spreken jou aan?

Koppel een boek
aan een genre, bijvoorbeeld:
humor - Leven van een loser

1. Welk genre spreekt jou het
het minste aan?
2. Leg uit waarom

Nieuwe genres 

De komende lessen leren jullie meer over deze genres:

- psychologische verhalen

- sciencefictionverhalen; 

(dystopie (toekomstverhalen))

Instructie 

Psychologische verhalen

Gedachten en gevoelens van de hoofdpersoon zijn belangrijk.

Gedachten en gevoelens worden vaak uitgebreid beschreven.

Je kunt je hierdoor vaak goed inleven. 

Daan & Nadia

Geschreven door Esther Walraven 

Lees in groepjes tekst 1, bladzijde 65/66

Maak daarna samen opdracht 2

Lees verder...

Tekst 2 lezen

Bespreek de volgende vragen:

1. Wat is de reactie van Daan op het slechte nieuws? Wat vinden jullie daar van?

2. Zijn jullie (vorige) vragen beantwoord?

3. Roept dit fragment nieuwe vragen op? Welke?

4. Noem voorbeelden uit de tekst waaraan je kunt zien dat dit een psychologisch verhaal is (denk dus aan de kenmerken)

Samen maken

Maak nu opdracht 3

Ieder op zijn eigen laptop

Als het goed is, kun je deze vragen nu makkelijker beantwoorden.

Sciencefictionverhalen 

Verhalen die in de toekomst afspelen.

Een populaire vorm van een toekomstverhaal is een dystopie; hierin wordt beschreven hoe de wereld er in de toekomst uit zal zien. Vaak is dit somber, na een ramp of een wereld waarin je niet zou willen leven. 

Bekende dystopieën

https://www.chicklit.nl/filmtips/173725/top-10-young-adult-dystopie-films

https://www.youtube.com/watch?v=Su0aIbScQc8

Quotum, project Z

Geschreven door Marloes Bakhuis

Lees tekst 3 en 4, blz. 67 en 68 en bespreek daarna:

1. Welke kenmerken van een dystopie lees je terug?

2. Welk probleem wil de Wereldraad oplossen met het instellen van een quotum? 

3.Denk jij dat de maatregel van de Euro-Unie echt een oplossing is voor het bevolkingsprobleem?

4. Wat zou jij het meest missen als jij een 'slinker' moest zijn?

Samen maken

Maak nu opdracht 4

Ieder op zijn eigen laptop

Als het goed is, kun je deze vragen nu makkelijker beantwoorden.

Lees tekst 5

1. Op welke manieren bepaalt de Euro-unie wie 'slinkers' worden?

2. 'Het was logisch dat mensen die hun hele leven in de Euro-unie woonden meer rechten hadden dan nieuwelingen'. Ben jij het eens met deze uitspraak? Waarom?

3. Wat is volgens jou de functie van een dystopie, zoals Quotum, Poject Z?

bang maken - informeren- laten nadenken - vermaken - stimuleren actie te ondernemen

Waarom denk je dat?

Praten over genres
Welk boek zou jij het liefst lezen?:

Daan & Nadia

Quotum, Project Z

Praten over genres 

Welk boek zou jij het liefst lezen: Daan & Nadia of Quotum, Project Z?

Waarom?

Heeft de voorkeur te maken met het genre?

Tot slot

Maak opdracht 5

zelfstandig!

Klaar? --> Werk zelfstandig aan paragraaf 2: Onderwerp

Bedankt en tot vrijdag!