HAVO 3 - 3.1 Oorlog in Europa (deel 1)

Week 2
Klassenafspraak:
  • Spullen op orde
  • Niet "schreeuwen/praten" door de klas
  • We praten niet door elkaar heen
  • Respect voor elkaar en elkaars spullen

1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Week 2
Klassenafspraak:
  • Spullen op orde
  • Niet "schreeuwen/praten" door de klas
  • We praten niet door elkaar heen
  • Respect voor elkaar en elkaars spullen

Slide 1 - Slide

Planning
  • Uitleg wo2
  • Zelfstandig werken
  • Doelen checken
  • Kahoot

  • aanrader film / serie? 

Slide 2 - Slide

Periode 2


Onderwerp: 
- Tweede Wereldoorlog
- De tijd na 1945 
- Omgaan met bronnen
Toetsing: 
- Toets 1: 
- Tweede Wereldoorlog 
- 23 januari (weging 2x)

Toets 2:
- H3 en H4 (deels) 
- Toetsweek 2 (weging 3x)
Schrijf vast in je agenda

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 
1. Wat waren de oorzaken van de WOII?
2. Hoe veroorzaakte Hitler een oorlog in Europa?
3. Hoe reageerde andere Europese landen op Hitler's aanval?

Slide 4 - Slide

 Studiewijzer 3HB

Week 1: Wat zijn bronnen?
Week 2:  Par. 3.1 Oorlog in Europa
Week 3:  Par. 3.1 Oorlog in Europa + 3.2
Week 4:  3.2 Oorlog buiten Europa (verkort rooster)
Week 5 :  3.3 Bezet Nederland

Kerstvakantie

Week 6:  3.4  De Holocaust
Week 7: ;essen van de oorlog en herhaling
22 januari Toets!
TOETS
22 januari

Slide 5 - Slide

Vandaag
1. Start samen
2. Leerdoelen bespreken
3. Zelfstandig werken en huiswerk check
4. Afsluiten
Werkboekje blz. 43 opdrachten 8 en 9
Antwoord de leerdoelen in je schrift:
3. Hoe werd Duitsland een totalitaire dictatuur?
4. Wat heeft Hitler voor de Duitsers gedaan?

Slide 6 - Slide

Hitler aan de macht

- Vanaf 1933 heeft Hitler alle macht (machtigingswet)

- Is iedereen het eens met Hitlers ideeën? 

- Hitler maakt van Duitsland een totalitaire staat

Slide 7 - Slide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 1. 

- 1933 Opsluiten, vermoorden of verbieden van tegenstanders

  1. Kritische journalisten
  2. politieke tegenstanders
  3. protestanten en anders denkende

- Ontwerp eerste concentratiekampen

Slide 8 - Slide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 2.


Controleren wat het volk te horen krijgt. 

  1. De NSDAP bepaalt wat er in de kranten komt te staan
  2. Kunstenaars mogen alleen werken als ze lid zijn van de NSDAP
  3. Alle verenigingen moeten onder controle komen te staan van de NSDAP

- Mensen in Duitsland horen vanaf dan alleen nog maar één verhaal: het verhaal van de NSDAP

Slide 9 - Slide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 3. (Gezinsleven)

- Ideaalbeeld (van NSDAP) van gezin wordt verplicht. 

- Vrouwen zijn moeders, mannen moeten werken
('Gezin is slagveld van de moeder')

- Kinderen boven de 10 naar Hitlerjugend of Bund Deutscher Mädel 

Slide 10 - Slide

Totalitair Nazi-Duitsland

Het Duitse volk word zo volledig geïndoctrineerd met het NSDAP gedachtegoed. 

Totalitair Nazi-Duitsland:

1: Geen politieke tegenstanders geduld (geen vrijheid van meningsuiting)
2: NSDAP bepaald wat het nieuws is (Geen persvrijheid)
3: Actief bemoeien met het leven van de burgers 




Slide 11 - Slide

=
nationaal- socialisme
Kenmerken van een Totalitaire ideologie

  1. Een leider staat aan het hoofd van de macht
  2. Extreem nationalistisch
  3. De staat beheerst het leven en denken van het volk, alles wat wordt gepubliceerd of wordt gemaakt is goedgekeurd door de staat





Slide 12 - Slide

Oorlogvoorbereidingen
Hitler zet een streep door het Verdrag van Versailles:
  • Stapte uit het Volkenbond
  • Breidde de oorlogsindustrie uit
  • Dienstplicht
  • Bondgenootschap met Japan en Italië tegen het Westen en de Sovjet-Unie.

Slide 13 - Slide

1. Wat waren de oorzaken van de WOII?
-  het Verdrag van Versailles 
-  politieke en economisch crisis van de jaren 30': 

  • Lebensraum (leefruimte): het Duitse volk heeft meer grondgebied nodig om zichzelf te voeden en om over Europa te heersen. 
Om dit doel te bereiken zou de Sovjet-Unie (het oosten) in een "rassenoorlog" moeten worden vernietigd. 

Slide 14 - Slide

2. Hoe veroorzaakte Hitler een oorlog in Europa?
Hitler begon in 1938 met de uitbreiding van Duitsland:

1938 anschluss met Oostenrijk
  • Intimidatie: inval als Oostenrijk geen Nazi-Duitsland in de regering liet.
  • Seyss-Inquart kreeg de leiding in de Oostenrijkse regering. Hij nodigde het Duitse leger om "de vrede en orde in Oostenrijk te herstellen". 
  • Oostenrijk werd door Duitsland ingelijfd. 

Slide 15 - Slide

Hitler eist het Tsjechische Sudetenland

Hitler's argument was dat daar 3 miljoen Duitsers woonden en volgens Hitler wilden deze mensen tot één Duitse rijk wonen.  
(heim ins Reich)

Frankrijk en Groot-Brittannië gingen zich met de zaak bemoeien en beloofden Tsjecho-Slowakije te steunen bij een buitenlandse aanval. 
2. Hoe veroorzaakte Hitler een oorlog in Europa?

Slide 16 - Slide

GB, FR, DU en IT. 
Tsjecho-Slowakije moest het Sudetenland aan Duitsland geven in ruil voor vrede in Europa. 
3. Hoe reageerde andere Europese landen op Hitler's aanval?

Slide 17 - Slide

Appeasementpolitiek 
  • Volgens de Britse premier Chamberlain had hij met diplomatie (overleg tussen staten) "peace for our time" bereikt.
  • Met appeasementpolitiek (verzoening) wilde Chamberlain de vrede redden door toe te geven.
  • Hij dacht dat Hitler hierdoor minder agressief zou zijn.

Slide 18 - Slide

Polen
  • Hitler bedreigde Polen aan te vallen. 
  • Groot-Brittannië en Frankrijk beloven Polen te steunen bij een buitenlandse aanval.

Slide 19 - Slide

Molotov-Ribbentroppact
1939, een niet-aanvalsverdrag tussen Nazi-Duitsland en de Sovjet-Unie.
Duitsland en de Sovjet-Unie zouden Polen verdelen. 

Slide 20 - Slide

1-09-1939 Hitler opent de aanval op Polen

Slide 21 - Slide

Na de aanval op Polen verklaren Engeland en Frankrijk Duitsland de oorlog!

Slide 22 - Slide

Leerdoelen bespreken
1. Wat waren de oorzaken van de WOII?
2. Hoe veroorzaakte Hitler een oorlog in Europa?
3. Hoe reageerde andere Europese landen op Hitler's aanval?

Slide 23 - Slide

Huiswerk
Maak een samenvatting van Paragraaf 3.1 tot Duitse veroveringen.
Maak opdracht: 2/7/8

Zometeen: kahoot/ en kijken?

Slide 24 - Slide