A5sp5 - P4 Les 4 (H5 Les 10) - KOL (19-04-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Período 4: Objetivos /metas (leerdoelen)

Je verbetert je leesvaardigheid op het gebied van media, kunst, film, literatuur (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je luistervaardigheid op de terreinen genoemd bij A (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je presentatievaardigheid (ERK-niveau A2+)   

Je leert hoe je een verslag schrijft in het Spaans (ERK-niveau B1)   

Je leert de benodigde grammatica en vocabulaire voor bovengenoemde taalvaardigheden   

Je doet kennis op over het Spaanse taalgebied: je leert over media, kunst, cultuur.

Je kennis van land en cultuur leer je steeds meer toepassen in de communicatie (interculturele competentie).   

Periode 4

Taalportfolio (literatuur + lezen)

Tussentoets (24 mei 2023)

Leesvaardigheid (toetsweek)

Studiewijzer op teams

El programa 

1. INFO / OBJETIVOS  / DEBERES

2. H5 vocab D (herhaling) + LenguatecaD+ SUBJ

3. LECTURA

• Inés Suárez (por Isabel Allende), ej. 38-40
• CE LEZEN

5 REFLEXIÓN + DEBERES

Vrijdag: zelfstandig werken in werkdocument. De hele les afmaken volgens studiewijzer.

PA 4 libro de alumno 3, Capítulo 5

Los deberes fueron: 

Estudiar:

H5 vocab C,D

H5 Gram. D

Hacer: 

afmaken opdrachten vorige les (opdracht 36+37)

2 teksten CSE exxamen.com

Let op: lever je werkdocument in via teams (+ huiswerk vorige week! en filmpje opdr 35)

Nakijken: met antwoordboek (zie teams)

Repaso: El Subjuntivo

1. uitgangen kennen

2. gebruiken bij: 

• wil / advies
• wens / voorkeur
• onpersoonlijke uitdrukking met 'que'
• twijfel of onzekerheid
• emotie/gevoel, p.e. lo siento que... (het spijt me dat ...) 

Let op, 

creo que…, es seguro que … + subjuntivo

no creo que …, no es seguro que … + indicativo

El Subjuntivo

Uitleg subjuntivo: filmpjes met uitleg 

Vocabulario D + Lenguateca D

LECTURA: ‘Inés Suarez’

• Paso adelante Capítulo 5, ej. 38-39-40

Isabel Allende

Cito-examenteksten

In de les/huiswerk worden examenteksten gemaakt. 

• Bestudeer de vragen en teksten zorgvuldig en noteer de antwoorden van de opgegeven teksten in je werkdocument/ op examen.com
• Kijk de teksten na wanneer dat wordt aangegeven en wees kritisch op je werk. Stel vragen en probeer te leren van je fouten.
• Houd een glosario bij, waarin je per tekst ca. 5 woorden met vertaling noteert. Herlees en leer de woorden regelmatig.

CE LEZEN: HAVO 2014-2 Texto 4 Curiosa Zapatos con mensaje Texto 4, Preguntas 

Leesteksten

Noteer de reflectie op de volgende dia: 

1. Wat heb je opgezocht?? Wat zijn de signaalwoorden? 
2. Hoe heb je gewerkt (strategie)?
3. Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
4. Reflecteer op jouw resultaat.

Wat heb je opgezocht?? Wat zijn de signaalwoorden?
Hoe heb je gewerkt (strategie)?
Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
Reflecteer op jouw resultaat.

Los deberes

Estudiar:  zie stof kennistoets

Alvast bestuderen de stof voor de kennistoets. Vergeet niet bij de teksten in Paso adelante van iedere schrijver/kunstenaar enkele kenmerken te onthouden,  zie de voorbeeldvragen bovenaan de studiewijzer.

HACER:  afmaken opdrachten vorige les (= oef 38 t/m 40 van hoofdstuk 5)

CE LEZEN: 1 tekst

CE LEZEN: HAVO 2014-2 Texto 4 Curiosa Zapatos con mensaje Texto 4, Preguntas 

ZIE STUDIEWIJZER!

CSE: El futuro del español

39 B

40 B

41 D

42 C