Hoofdstuk 4. Nieuw geloof, nieuw land

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H4. Nieuw geloof, nieuw land

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)  

H4. Nieuw geloof, nieuw land

4.1 Een nieuwe kijk op de wereld

Leerdoelen:

• Je kunt uitleggen dat mensen door de renaissance anders dachten over het leven en de wereld
  
• Je kunt twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen
  
• Je kunt beschrijven welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika
  

Een nieuwe kijk op de wereld

De Renaissance

• Rond 1300 kregen mensen belangstelling voor: gebouwen, kunst, verhalen en wetenschap uit de Griekse en Romeinse oudheid --> er ontstond een nieuwe cultuur: Renaissance (wedergeboorte). De cultuur uit de
  oudheid bloeide weer op. 

 

De Renaissance

• Rijke burgers begonnen anders over het leven te denken --> ze vonden het leven nu ook belangrijk , niet alleen het leven na de dood (zoals in de middeleeuwen)  
• Mensen lieten mooie huizen bouwen en kunst maken. Ze waren trots op hun prestaties.

Vernieuwde wetenschap

• Ook in de wetenschap kwam verandering: Nieuwe informatie uit de oudheid
• Erasmus vertaalde opnieuw de Bijbel naar het Latijn
  

Op ontdekkingsreis

• Columbus probeerde dit in 1492 maar ontdekte een nieuw continent: Amerika
• 2 oorzaken van de ontdekkingsreizen:
  

1) Zelf reizen om zelf specerijen in te kopen

2) Door nieuwe uitvindingen was het mogelijk om lange reizen te maken

Op ontdekkingsreis

• Ontdekkingsreis = reis naar gebieden die Europeanen nog niet kenden
•  Doel: Nieuwe route over zee
  naar Azië vinden

De nieuwe wereld

3 Grote gevolgen

1) Ze stichtten handelsposten

2) Spanjaarden veroverden gebieden in Midden-en Zuid-Amerika (koloniën)

Plantages (landbouwbedrijven) werden gesticht, Indianen werden gedwongen hier te werken

De nieuwe wereld

3) De Europese cultuur verspreidt zich over de wereld. Sommige indianenculturen hielden op te bestaan (Azteken). Spanjaarden vonden die cultuur 'heidens'

Een groot landbouwbedrijf, waar één product wordt verbouwd

Een gebied buiten Europa dat was veroverd en waar Europeanen het bestuur regelden en gingen wonen

Een plek aan de nieuw ontdekte kusten van Azië en Afrika die bestond uit een fort, een haven, pakhuizen en woningen.

Een reis naar gebieden die Europeanen nog niet kenden.

Een kruid uit Azië, dat gebruikt kan worden als geneesmiddel of in het eten.

De periode (1300-1600) waarin meer belangstelling ontstond voor de oudheid en waarin de mens centraal kwam te staan. 

Renaissance

Ontdekkingsreis

Specerij

Handelspost

Kolonie

Plantage

Programma

1. Terugblik
2. Instructie 4.2 afronden
3. Maken 4.2
4. Hervorming opdracht
5. Zoek iemand die...
6. Afsluiting 

Terugblik

Terugblik

- Noteer wat je je nog herinnert van de vorige les.

- Maak daarna een propje van je notitie.

4.2 Problemen in de kerk

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de kerk ketters bestreed
  
• Je kunt met drie voorbeelden uitleggen welke kritiek Luther rond 1500 op de kerk had
  
• Je kunt uitleggen welke twee stromingen in de christelijke kerk ontstonden
  

4.2 Problemen in de kerk

Ketters

• In de Middeleeuwen waren veel mensen christen
  
• De paus was de belangrijkste 'geestelijke'
  
• De kerk werd rijk; mensen gaven grond of geld omdat ze een goed christen wilden zijn

4.2 Problemen in de kerk

Ketters

• Kritiek op de kerk vanwege rijkdom en luxe.
• Ketters werden opgespoord door een speciale rechtbank = de inquisitie.

4.2 Problemen in de kerk

Kritiek op de kerk

• Maarten Luther kwam in 1517 met kritiek op de kerk
•  Wilde de kerk hervormen (veranderen). Zijn kritiek: 

1. Plek in hemel kopen (hij vond dat je moest bidden en goed leven)

2. Men moest de Bijbel zelf kunnen lezen --> hij vertaalde het daarom 

3. Wat niet in de Bijbel stond, moest worden afgeschaft (heiligenverering)

• De paus was woedend op de kritiek --> Luther moest zijn woorden terugnemen --> dit deed Luther niet --> er komt een nieuwe kerk (hervorming)
  

4.2 Problemen in de kerk

4.2 Problemen in de kerk

4.2 Problemen in de kerk

Verschillende kerken

• Twee stromingen binnen de christelijke kerk:
                                Katholicisme <> Protestantisme
  
• Naast Luther had je ook Johannes Calvijn. 
• Er waren verschillende protestante kerken. 

4.2 Problemen in de kerk

4.2 Problemen in de kerk

Verschillende kerken

• Voor protestanten was de Bijbel de basis van het geloof. Hun kerken waren 'sober'. 
• De katholieke koningen probeerden het protestantisme tegen te gaan.

Aan de slag

• Maken 6 t/m 12 = 4.2 <-- online MEMO
  Klaar?
• Opdracht Hervorming --> ophalen bij mij
  Twee van de vier onderdelen maken

Zoek iemand die..

• een antwoord weet op de vraag
  
  
• Noteer de naam van je klasgenoot
  
  
• Diegene mag maar één keer op je blad staan :)

4.2 Problemen in de kerk

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de kerk ketters bestreed
  
• Je kunt met drie voorbeelden uitleggen welke kritiek Luther rond 1500 op de kerk had
  
• Je kunt uitleggen welke twee stromingen in de christelijke kerk ontstonden
  

4.3 Onrust in de Nederlanden

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven wat de Spaanse koning rond 1550 wilde veranderen aan het bestuur in de Nederlanden.
  
• Je kunt twee redenen noemen waarom mensen in de Nederlanden ontevreden waren over het Spaanse bestuur.
  
• Je kunt een oorzaak en een gevolg van de Beeldenstorm noemen.
  

4.3 Onrust in de Nederlanden

De Nederlanden

• In 1519 waren de Nederlanden onder bestuur van Karel V. Hij heerste over Spanje, Spaanse kolonie in Amerika, gebieden in Duitsland, Italië en de Nederlanden. 
  
• Karel had een erg verbrokkeld rijk. Nederland had 17 gewesten (provincies). Elk gewest had een eigen bestuur, rechtspraak en wetten. Er waren dus veel verschillen

4.3 Onrust in de Nederlanden

4.3 Onrust in de Nederlanden

De Nederlanden

• Karel V stelde in elk gewest stadhouders aan. Dat waren mensen van adel die het gewest bestuurden. 
• Ze zorgden voor orde en rust en gaven de koning advies. 
• Willem van Oranje was stadhouder van Holland, Utrecht en Zeeland.

4.3 Onrust in de Nederlanden

De Nederlanden

• Karel voerde oorlog (duur) --> hij wilde belastingen --> duurde lang --> hij wilde een centraal bestuur (in elk gewest zelfde weten en belastingen)
• In 1555 volgt Filips II hem op
• Filips wil ook centralisatie + de macht van de adel verkleinen
  

 

4.3 Onrust in de Nederlanden

4.3 Onrust in de Nederlanden

Groeiende ontevredenheid

• Veel mensen waren ontevreden:
  

1) Men (adel) wilde geen centraal bestuur en dat de koning zomaar belasting kon heffen

2) Men was tegen de vervolging van de protestanten. De koning zelf was katholiek en pakte hen streng aan

4.3 Onrust in de Nederlanden

4.3 Onrust in de Nederlanden

De Beeldenstorm

• In 1566 kwam de uitbarsting --> opkomst van protestanten --> kerkdienst in de openlucht --> een groep begon in een klooster alles kapot te maken  --> kerken volgden --> Beeldenstorm
  

4.4 Een langdurige strijd

4.4 Een langdurige strijd

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen waarom Willem van Oranje belangrijk was voor het begin van de Opstand.

• Je kunt uitleggen waarom de Opstand zo lang duurde.
• Je kunt uitleggen wat er veranderde toen de Noordelijke Nederlanden een zelfstandige staat werden.

4.4 Een langdurige strijd

De eerste jaren van de Opstand

• Na de Beeldenstorm kwam hertog van Alva --> straffen en belastingen --> ontevredenheid groeit
  
• Willem van Oranje vlucht --> Filips ontslaat hem als stadhouder
  
• Willem is protestant en wil niet het centrale bestuur van Filips
  
  

4.4 Een langdurige strijd

De eerste jaren van de Opstand

• In Duitsland verzamelt Willem een leger --> 1e aanval (1568) mislukt, maar in 1572 lukt het in Den Briel
  
• 'Op 1 april verloor Alva zijn bril'
  
• Andere gewesten sluiten zich aan bij de Opstand

4.4 Een langdurige strijd

4.4 Een langdurige strijd

De eerste jaren van de Opstand

• In 1572 wordt Willem aanvoerder van de opstandige gewesten
  
• Willem maakt het einde van de Opstand niet mee. In 1584 wordt hij vermoord
  

4.4 Een langdurige strijd

Langdurige strijd

• Na 1572 gaat het weer mis, de Spanjaarden heroveren gebieden
• Waarom duurde de oorlog 80 jaar? 

1) Vooral in het oosten en zuiden werd gevochten met steden die goed beschermd waren 

2) Spanje voerde ook oorlog met andere landen (schatkist raakte leeg). Huursoldaten weigerden te vechten

3) Nederland werd steeds rijker, maar niet machtig genoeg

De Republiek

De Republiek

• Het was niet de bedoeling een zelfstandige staat te worden
• Het aantal protestanten groeide en gewesten gingen samenwerken: 1579 Unie van Utrecht (noordelijke gewesten werken samen)
• De gewesten verklaarden zich onafhankelijk: 1588 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

De Republiek

De Republiek

• Geen van de landen kon de ander definitief verslaan
• 1648 Vrede van Munster
• Spanje erkende de Noordelijke Nederlanden als onafhankelijke staat, Zuidelijk Nederland bleef bij Spanje
• 1588: Nederland was een Republiek (land zonder koning)

De Republiek

De Republiek

• Rijke burgers bestuurden de steden en gewesten. 
• Ze namen samen beslissingen over oorlog en buitenlandse zaken. 
• Elk gewest behield zijn eigen wetten en rechtspraak (geen centraal bestuur)