This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Uitnodiging Kinderfeestje
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een uitnodiging voor een kinderfeestje herkennen en begrijpen. Aan het einde van de les kun je de belangrijkste informatie uit een uitnodiging halen en gebruiken. Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom het belangrijk is om oude kleren te dragen bij bepaalde activiteiten.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over uitnodigingen voor kinderfeestjes?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Kenmerken van een uitnodiging
Een schriftelijk of mondeling verzoek om ergens aanwezig te zijn of aan deel te nemen.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Belangrijke informatie in een uitnodiging
Datum, tijd, plaats, afzender en contactgegevens.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Instructies voor kleding bij specifieke gelegenheden
Oude kleren: Kleding die al gedragen is en daardoor geschikt is voor activiteiten waarbij ze vies mogen worden.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Uitnodiging Kinderfeestje
Dit is een uitnodiging voor een kinderfeestje met de aanduiding van de datum, tijd, plaats, afzender en contactgegevens. Het verzoek is om oude kleren aan te doen die vies mogen worden.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Definitielijst
Uitnodiging: Een schriftelijk of mondeling verzoek om ergens aanwezig te zijn of aan deel te nemen. Kinderfeestje: Een feestelijke bijeenkomst ter ere van de verjaardag van een kind. Oude kleren: Kleding die al gedragen is en daardoor geschikt is voor activiteiten waarbij ze vies mogen worden.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.