This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Welkom v2t!
Slide 1 - Slide
Programma
10 minuten lezen
Taal en communicatie 1
Afsluiting en vooruitblik
Slide 2 - Slide
10 minuten lezen
Slide 3 - Slide
Taal en communicatie 1
In de krant van vandaag wordt morgen de vis verpakt
Doel: Je leert hoe kranten zijn ontstaan en welke invloed zij hadden en hebben op de verspreiding van het nieuws.
Slide 4 - Slide
De eerste krant
We lezen gezamenlijk de tekst op pagina's 6 en 8.
Ik deel leesbeurten uit!
Slide 5 - Slide
Opdracht maken uit het boek
Maak opdracht 1 t/m 6 op pagina 7 van je boek.
Je mag zachtjes overleggen met je buur.
Je krijgt voor deze opdrachten 15 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden.
Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.
Slide 6 - Slide
Noem drie verschillen tussen de eerste krant en de hedendaagse kranten.
Slide 7 - Open question
De uitvinding van de drukpers wordt door velen beschouwd als de belangrijkste uitvinding ooit. Waarom vinden mensen dit?
Slide 8 - Open question
Er zijn nog steeds landen waar geen of weinig persvrijheid is. Zoek op internet twee landen waar dit geldt. Wat hebben deze twee landen overeenkomstig met elkaar?
Slide 9 - Open question
Opdracht maken uit het boek
Maak op pagina 9 van je boek.
Je mag zachtjes overleggen met je buur.
Je krijgt voor deze opdracht 10 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden.
Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.
Slide 10 - Slide
Opdracht 8 bespreken
a Het artikel heeft de opmaak van een krantenbericht met een duidelijke kop en daaronder de informatie. / In het artikel lijkt het alsof er feiten worden gepresenteerd door het geven van citaten uit interviews, zoals van Dave van As (commercieel directeur van Page) en van Harry Dekker (Consumentenbond).
b Het echte nieuws zou kunnen zijn dat je niet langer papieren treinkaartjes kunt kopen, maar alleen nog maar met de ov-chipkaart kunt reizen.
c De journalist hield zich niet aan de Code voor de Journalistiek. Journalisten moeten volgens de Code voor de Journalistiek feiten altijd controleren en vermelden van wie zij hun informatie hebben gekregen. Als de journalist dit had gecontroleerd, dan was het artikel van De Speld niet overgenomen als feitelijk nieuws.