K3E English | Unit 1 I H Speaking + Stones | 03-11-2023

Good afternoon! 

Backpack on the floor 
Phones away
Books and notebook on the table
Pencilcase on the table

We beginnen als de timer af gaat.


timer
5:00
1 / 29
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,3

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Good afternoon! 

Backpack on the floor 
Phones away
Books and notebook on the table
Pencilcase on the table

We beginnen als de timer af gaat.


timer
5:00

Slide 1 - Slide

PLANNING
  1. Flashback
  2. Homework check
  3. Speaking + Stones
  4. Off to work!
  5. Discussion

Slide 2 - Slide

FLASHBACK
Write down as many differences as you can remember between the 
PRESENT SIMPLE and the PRESENT CONTINUOUS.

Slide 3 - Slide

Answer the questions and
add question tags.

Slide 4 - Slide

HOMEWORK CHECK

Slide 5 - Slide

Off to work!
WHAT? Do the H: Speaking & Stones exercises: 48-53 on pages 58-61
HOW? In pairs.
HELP? I'll do my rounds and help you when I reach you.
TIME?  20 minutes
DONE? Study the vocabulary/stones
timer
5:00

Slide 6 - Slide

DISCUSS
  • "People use too much social media so it's better if you have to pay for every post or like."

  • "All schools have to ban mobile phones."

  • "The age for driving lessons should be 16."
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Question tags

Slide 8 - Slide

PRESENT SIMPLE
Gewoontes, routines, feiten.
SW: every, once/twice, weekdays, usually, often

WW niks doen bij I/you/we/they

Hulpwerkwoord: DO (do/does,don't/doesn't)

SHIT-rule ww+s bij she/he/it.

PRESENT CONTINUOUS
Dingen die op dit moment aan het gebeuren zijn.

SW: now, right now, at the moment

Hulpwerkwoord: TO BE
(am/are/is)

WW+ING

Slide 9 - Slide

POSITIEVE ZINNEN.
PS of PC?
1. He ______ (play) tennis now.
2. Henry ________ (study) every night.
3. They usually ______ (work) late.
4. Julie _______ (sleep) now.
5.  _______(she/not/go) to the cinema very often.

MAAK EEN VRAAGZIN.
PS of PC?
  1. _______ (he/come) to London often?
  2. _______ (you/come) tonight?
  3. _____ normally ____ (he/eat) dinner at home?
  4. _______ (she/work) at the moment?
  5.   ________ (they/go) to a restaurant every Saturday?

Slide 10 - Slide

TO BE: ZIJN
                                     Positives       Negatives         Questions
I                                    was                  wasn't                Was I?
YOU                            were                weren't              Were I?
SHE/HE/IT               was                  wasn't                Was she/he/it?
WE                              were                weren't              Were we?
THEY                          were                weren't              Were they?

DUS NIET: I DIDN'T WAS, maar: I wasn't. 
DUS NIET: Did they were? Maar: Were they?

Slide 11 - Slide

Past Simple: uses
We gebruiken de  PAST SIMPLE voor acties die begonnen en geëindigd zijn in het verleden.

Signaalwoorden zijn: yesterday, last week, last year, in 1994, five hours ago, etc.
  • I saw a movie yesterday.
  • I didn't see a play yesterday.
  • Last year, I traveled to Japan.
  • Last year, I didn't travel to Korea.
  • Did you have dinner last night?
  • She washed her car.
He didn't wash his car.

Slide 12 - Slide

Past Simple: Positives
- We hebben ons  hoofdwerkwoord nodig, in de verleden tijd. Die maken we door -ed achter regelmatige werkwoorden te zetten, en de onregelmatige werkwoorden moet je uit je hoofd leren.

I                                    walked
YOU                            talked
SHE/HE/IT               prayed
WE                              carried
THEY                          danced

Slide 13 - Slide

LET OP!
SPELLING REGELS:
  • Als een woord eindigt op een -e zoals dance dan voeg je enkel een +d toe. Danced
  • Als een woord eindigt op een klinker -y zoals carry  of cry dan maak je er -ied van. Carried, cried. 
  • Als de uitspraak anders veranderd, verdubbel je een medeklinker zoals bij stop, dat wordt stopped. Drip wordt dripped. Grab wordt grabbed.

Slide 14 - Slide

Past Simple: Negatives
- We hebben ons hulpwerkwoord  DID nodig, en het woord NOT om het negatief te maken, en dan hebben we ons hoofdwerkwoord nodig, waar we niks mee doen.

I                            didn't         sleep
YOU                    didn't         eat 
SHE/HE/IT       didn't         dance
WE                      didn't         fight
THEY                  didn't         cry

Slide 15 - Slide

Past Simple: Questions
? We hebben ons hulpwerkwoord DID nodig en het hoofdwerkwoord waar we HELEMAAL NIKS mee doen.
DID                      I                 walk?
DID                    YOU           talk?
DID                    SHIT          dance?
DID                     WE             relax?
DID                     THEY        cry?

Slide 16 - Slide

LET OP!
Na DID of DIDN'T komt dus nooit -ed achter het hoofdwerkwoord.

X  I didn't cycled to school thuis morning.
V I didn't cycle to school this morning.
X Did Dale stopped by Chip's place?
V Did Dale stop by Chip's place?

Slide 17 - Slide

LET OP: IRREGULAR VERBS
Er zijn een aantal onregelmatige werkwoorden die je al moet weten. Deze werkwoorden hebben bij positieve zinnen, een ander vorm dan met -ed er achter. 

TO HAVE                      HAD                                     TO SAY                          SAID
TO DO                           DID                                       TO SIT                           SAT
TO SEE                         SAW                                     TO LEAVE                     LEFT
TO GO                           WENT                                  TO WIN                          WON
TO BUY                       BOUGHT                             TO COME                      CAME

INFINITIVE
 PAST SIMPLE          INFINITIVE          PAST SIMPLE

Slide 18 - Slide

The Possessive
We hebben in Ch.1 al geleerd dat je bezit aan kunt geven met woorden als my, your, her, his, its, our, their.
Nu hebben we daar bij geleerd dat je ook 's / ' / of voor kunt gebruiken.

Je kunt dus eigenlijk zeggen dat je 's / ' / of gebruikt om twee woorden aan elkaar te verbinden. Je laat zien dat ze bij elkaar horen.

Slide 19 - Slide

Je kijkt eerst naar VAN wie/wat iets is.

Het gaat er dus om VAN wie/wat het is, het gaat er niet om WAT het is.

Als je dit vervolgens weet, ga je verder kijken.

We gebruiken in de meeste gevallen: 's

Maar er zijn 2 uitzonderingen.
Als je deze uitzonderingen uit je hoofd leert, dan weet je dat je in alle andere gevallen dus 's gebruikt!


Slide 20 - Slide

Uitzondering 1:

We gebruiken het woordje of bij plaatsen, landen of dingen:

the President of the United States - the capital of Australia - the roof of the house


Slide 21 - Slide

Uitzondering 2:

De meeste woorden in het meervoud in het Engels eindigen al op een s. Woorden die in het MEERVOUD staan en EINDIGEN op een S, die krijgen alleen: '

my parents' car - your sisters' room - the boys' backpacks

Maar let op! Woorden in het meervoud die NIET eindigen op een s, krijgen dus gewoon: 's

women's purses - mice's burrows - men's shoes - children's toys

Slide 22 - Slide

In alle andere gevallen...
krijg je dus: 's 

Slide 23 - Slide

The ______ room is upstairs.
(children)

Slide 24 - Open question


_____ and _____ school is old.
(Susan – Steve)
A
Susan's and Steve's
B
Susan's and Steve
C
Susan and Steve's
D
Susan and Steve

Slide 25 - Quiz

______ laptop is new. (Charles)

Slide 26 - Open question

This is the _____ bike. (boy)

Slide 27 - Open question

These are the _____ pencils. (boys)

Slide 28 - Open question

Ik weet hoe ik de possessive moet gebruiken.
Ja, dit gaat goed komen op de toets!
Ja, ik moet alleen nog een beetje oefenen.
Ik moet nog heel goed leren en oefenen.
Ik maak me zorgen om dit onderdeel.

Slide 29 - Poll