3.5 Bacteriën

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 3.5 Bacteriën
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 3.5 Bacteriën
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van biologie en open deze op blz 184.

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- Kun je kenmerken noemen van bacteriën;
- kun je voorbeelden noemen van gevaren en toepassingen van bacteriën;

Leergebiedoverstijgend doel:
Zelfstandig leren: 
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Slide

Wat heeft een cel van een bacterie WEL?
A
Celwand
B
Celkern
C
Bladgroenkorrels
D
Vacuole

Slide 5 - Quiz

Een bacterie
A
bestaat uit een bacteriekolonie
B
bestaat uit een klein groepje cellen
C
bestaat uit 1 cel
D
is geen cel

Slide 6 - Quiz



Dit product is gemaakt met bacteriën.

zuurkool
A
ja
B
nee
C
soms wel
D
soms niet

Slide 7 - Quiz

Bacteriën
  • zijn overal aanwezig
  • zeer klein, met microscoop te zien
  • zijn eencellig
  • hebben geen celkern
  • voortplanting door deling

Slide 8 - Slide

celdeling elk half uur

Slide 9 - Slide

Nuttige bacteriën
  • Opruimen van dode resten in de natuur
  • Helpen met het maken van voedsel

        - zuurkool

        - Yoghurt

  • Helpen met het maken van medicijnen en hormonen

        - antibiotica

        - insuline

Slide 10 - Slide

Nuttig
  • mond
  • darmen ( vertering)
  • huid
  • beschermen lichaam tegen schadelijke bacteriën

Slide 11 - Slide

Schadelijk
  • voedsel bederven
  • veroorzaken longontsteking en blaasontsteking

Slide 12 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Had je alle vragen van de mini-check fout?

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 en 2!

Slide 13 - Slide

6. Instructie
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5
op blz 185 t/m 187.

Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na en lever je het boek in.
Daarna mag je even lekker afschakelen en iets voor jezelf doen!
timer
1:00

Slide 14 - Slide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 
- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!

Slide 15 - Slide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Slide 16 - Slide