Voorbereiding op het mondeling

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Sprechen

Vorbereitung

• Vandaag gaan we verder met het oefenen voor het mondeling 
  
  
• Uitleg Mondeling klik op deze  link 
  
  
• Opdracht 1, 2 of 3 moet je opnemen met je klasgenoot waarmee je in de klas samenwerkt.
  
  
• Opdracht 4 of 5 werk je zelfstandig uit en neem je op
  
  
• Opdracht 6 of 7 moet je opnemen met je klasgenoot waarmee je in de klas samenwerkt

Tips

• Werk het mondeling allereerst uit in het Nederlands
  
  
• Vertaal daarna het mondeling naar het Duits
  
  
• Oefen beide rollen
  
  
• Probeer te letten op je uitspraak (bij twijfel, vraag de docent)
  
  
• Bestanden toesturen docent, als ze te groot zijn kun je gebruik maken van: https://wetransfer.com/ 

Aufgabe 1

Maak tweetallen. Voer een kennismakingsgesprek. Spreek minimaal twee minuten. Bespreek minimaal de volgende punten:

• naam
  
• naam laten spellen
  
• leeftijd
  
• woonplaats
  
• adres
  
• land
  
• telefoonnummer
  

Aufgabe 2

Maak tweetallen. Voer een kennismakingsgesprek. Spreek minimaal twee minuten. Bespreek minimaal de volgende onderwerpen:

• vader en/of moeder (naam, leeftijd, eigenschappen)
  
• opa en/of oma (naam, leeftijd, eigenschappen)
  
• broers en/of zussen (naam, leeftijd, eigenschappen)
  
• gezinssituatie (met wie woon je?)
  

Aufgabe 3

Situatie: Het is de laatste zondag van de herfstvakantie en je besluit te videobellen met je vakantievriend. Voer een gesprek over jullie lesrooster. Maak tweetallen. Verdeel de rollen. Spreek minimaal twee minuten. Bespreek minimaal de volgende punten. 

Rol A                                                                                                                                                         Rol B

1. Begroeting                                                                                                                                       1. Reageer

2. Vraag naar schoolsoort en klas.                                                                                            2. Reageer en bevraag lesrooster.

3. Reageer met de beschrijving van je rooster van morgen.                                        3. Geef informatie over jouw interessantste 

                                                                                                                                                                        lesdag. Vraag naar huiswerk en toetsen voor de                                                                                                                                                                          aankomende week.                              

4. Reageer en vraag naar het lievelingsvak.                                                                          4.  Reageer en neem afscheid. Je moet naar je  

                                                                                                                                                                          oma toe.

Aufgabe 4

Situatie

Je hebt een loopbaangesprek met je mentor over je toekomstplannen. Maak een korte presentatie en bespreek de volgende punten. Spreek minimaal één minuut. Neem je gesprek op voor de beoordeling achteraf. Bespreek minimaal de volgende punten:

- Groet, vertel over moeilijkheid om opleiding te kiezen;

- bespreek interesses (techniek, natuur, mensen, cultuur, andere landen);

- bespreek welke vakken het beste bij je passen;

- neem afscheid.

Aufgabe 5

Situatie

Als klas hebben jullie als doel gesteld te werken aan jullie leefstijl. Jullie willen gezonder en fitter worden. De volgende voorstellen worden geopperd:

- meer groente en fruit eten en minder ‘wit’ brood en pasta

- meer water drinken en geen drankjes met suiker

- meer uren gym op school

- minder schermtijd tijdens schooldagen

Maak een korte presentatie en bespreek de volgende punten. Spreek minimaal één minuut. Gebruik argumenten. Neem je gesprek op voor de beoordeling achteraf.

Aufgabe 6

Arbeitet zu zweit. Lest die Situation, verteilt die Rollen und führt das Gespräch. Benutzt die Sprachmittel, die extra Wörter und die Lernliste. Nehmt das Gespräch auf. Dauer: 1 Minute

Situatie:

Robin uit Nederland en Luca uit Zwitserland doen mee aan een uitwisseling. Ze praten met elkaar over hun omgeving en het weer. Ze vertellen wat er wel in de omgeving is en wat juist niet.

Beispiel:

Luca: Gibt es - bei euch - keine Berge?

Robin: Nein, bei uns - ...

Aufgabe 7

Arbeitet zu zweit. Jeder wählt ein Bild. Lest die Situation und führt dann das Gespräch.
Dauer: 1 Minute.

Situatie:

Je ontmoet je vriend uit Duitsland aan het eind van de zomervakantie.
Je vertelt elkaar over de vakantie: waar je geweest bent, met wie,
hoe het eruit zag, hoe het weer was en welke activiteiten je gedaan hebt.

Begin je gesprek met: Wie waren deine Ferien? Meine Ferien waren ...