Stage-B groep A les 3

• MWB
• MBO
• Studiejaar 2

Stage- B les 3 groep B

Lesdoelen vorige les

• De student heeft de opdracht "instelling en ik" afgerond (feedback verwerkt)
• De student heeft de kennismakingsgegevens met mij gedeeld
• De student weet wat er in een weekverslag moet staan
• De student kan een procesverslag schrijven
• De student weet hoe je een beroepshoudingsformulier in moet vullen

Lesinhoud

• Groep A: zelfstandig werken (Wat ga je doen? Planning oefenlijst! Kennismaken met instelling!)
• Intervisie: procesverslag bespreken 
• Telefoongesprek individueel nabespreken 
• Denk aan: zelf inplannen tussenevaluatie in teams
• Nieuwe oefenlijst
• QRcode scannen als je examen gaat doen (steekproef op locatie)
• Oefenen kennistoets (gehaald? af laten tekenen bij mij op de oefenlijst)
• Onstage: kennismaking met de instelling inleveren/ nakijken/ feedback aanpassen
• Vragen

Lesdoelen

• De student heeft Onstage op orde
• De student kan aan het werk met de kennistoets
• De student kan een planning maken voor de oefenlijst
• De student weet hoe de QRcode voor de steekproef werkt
• De student heeft haar tussenevaluatie gepland
• De student kan haar stageprobleem kenbaar maken aan de groep 
  

QR-code steekproef

 De Incidentmethode

Introductie:

De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. 

Probleemverkenning

De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. 

Feiten verzamelen
 door open vragen te stellen (geen advies geven). 

Analyse
 Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem.

Adviesronde
 Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger

Afronding
De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

 

Wie heeft een onderwerp (procesverslag)
(iedereen komt aan de beurt;))

Introductie:

• De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag

Probleemverkenning

De groepsleden nemen even
– in stilte –
tijd om hun vragen te noteren. 

Feiten verzamelen

 Door open vragen te stellen
(geen advies geven). 

Analyse

Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem.
(Inbrenger gaat uit de vergadering)

Adviesronde

Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger

Afronding

De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

Zelfstudie

• Doorlezen BPVgids 
• Kennismakingsgegevens digitaal invullen en sturen naar mij
• Onstage bijwerken
• Weekverslag maken
• Procesverslag maken
• Planning maken oefenlijst
• Beroepshoudingsformulier invullen door jezelf en apart door stage
• Wat zijn jouw doelen en actiepunten voor de komende tijd?

Volgende les

• Groep A intervisie 
• Groep B melden in de les en daarna in het OLC zelfstandig werken