ROBOTICA: MBOT

• Future Media
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

DOCENT

mBOT

Planning van vandaag: 

• Terugblik & beoordeling
• Wat is de mBOT?
• Klassikale oefenvragen
• Oefenen in tweetallen (1 drietal)
• Opruimen en afsluiten
• Aflevering mens & robot

Terugblik

Waar hebben we tot nu toe allemaal mee geoefend op het gebied van programmeren?

* beoordeling: Op basis van participatie Robots en programmeren van DASH net voor of net na de vakantie volgt dit in magister

Doel van vandaag:

Al samenwerkend en op je eigen tempo de basisvaardigheden van het programmeren (uit de vorige lessen) toepassen op de Mbot.
tweetallen + 1 Mbot

(er is 1 drietal, wat 29 lln en 14 mbots)

Natuurlijk gaan we voorzichtig om met materiaal

mBot

De mBot kan rijden, geluid maken, heeft verschillende kleuren lampjes, kan lijnen op de grond volgen en heeft zelfs sensoren. Hiermee kun je bijvoorbeeld voorkomen dat de mBot ergens tegenaan rijdt. 

Waar zou zo'n robot voor gebruikt kunnen worden? >

mBlock

Om de mBot te kunnen programmeren gebruiken we het programma mBlock Blockly op de Ipad. Dit programma is gebaseerd op Scratch. 

Door verschillende blokken onder elkaar te zetten schrijf je een programma. 

Je moet in zo'n programma precies 'vertellen' wat de mBot moet doen.

mBlock

Oefening 1
De mBot moet 3 seconden naar voren rijden en daarna 2 seconden de rode lampjes laten schijnen.

1. 
2. 
3. 
4. 

Oefening 2 

De mBot moet eerst naar voren rijden, dan de blauwe lampjes aanzetten, daarna de rode lampjes aanzetten en vervolgens naar achter rijden. 

Zet de blokken op de volgende dia in de juiste volgorde.

Oefening 3

De mBot heeft een ultrasone sensor. 

Wat denk je dat er gebeurt als je het onderstaande programma gebruikt? Vul je antwoord in op de volgende dia.

Wat doet de mBot als het programma op de vorige dia in werking is?

Aan de slag!

• In een drietal ga je zitten, maar hoe?
• Je schuift je tafel een kwartslag zodat je met zijn drieën (op eigen kruk) achter een tafel zit. 
• We maken dus één groot  vierkant.
• Middelste rij kunnen de tafels naar achteren rijden (een paar tafels inklappen tegen de muur)
•  Je zit klaar en stil
• Dan krijg je pas van mij een Mbot
• En je mbot zet je ervoor. OP DE GROND
• (We kunnen en mogen ze NIET laten vallen van een hoogte namelijk)

mbot is zo'n 140 euro dus hebben niet voor iedereen 1tje

Aan de slag!

EERST "App" in mapje Mbot

- Makeblock (de eerste) 

- Klik op toestaan + Mbot

- En connect met de Mbot

- Klik dan op Play

> Probeer allebei een optie  uitvoeren  (wissel af! SAMENWERKEN)

(speel met Drive)

(draw and run)

(musician)

mbot is zo'n 140 euro dus hebben niet voor iedereen 1tje

Aan de slag!

Met je tweetal (1 drietal) oefenen met de Mblock Blockly app > open deze

Mbot aan > koppelen aan de Ipad "maak nu verbinding"

aanknopje Mbot zijkant) even wachten...

De opdrachten worden steeds lastiger, hoe ver komen jullie?

Start en volg de instructies van de panda.

Je krijgt een opdrachtenblad:

Opdracht 1: Bouw een sirene

Opdracht 2: Vooruit en Achteruit rijden

Opdracht 3: Omzeil objecten!

(Tip: Als...dan..blokje)

Opruimen

• Ipads in de JUISTE kist, aan de oplader (check achterop)
• Mbot UIT, in de JUISTE doos, op mijn bureau
• Tafels terug in positie
• Ga rustig op je VASTE plek zitten, als de timer af gaat ben je stil

Hoever zijn jullie gekomen met Mbot?

Waarom?

- Waarom was het ook alweer belangrijk om te leren hoe robots werken?

- Welke voorbeelden bespraken we vorige week
(op welk gebied robots steeds meer nodig zijn/taken overnemen)

www.google.com

schooltv.nl

www.bing.com

www.bing.com

Open dag! Zijn er nog leerlingen die willen mee helpen in het lokaal

• Voor die helpers: ‘Leuk je te ontmoeten’ sticker met naam.
• Geen dubbelfuncties
• Helpers op dinsdag krijgen broodjes, een reep en een
• pakje drinken en op woensdag een reep
• Avondeten maandag en lunch krijg je
• Uitleggen wat Fm in leerjaar 1 is bij vragen
• Helpen met robots, lekker voordoen etc.!
• (morgen vanaf 16:00-20:00 uur) (dinsdag 13:30-17:00 uur)

Een paar uur kan ook ipv gehele tijd.