3.6 Bacteriën

Welkom!

  • Doe je jas uit en tas van tafel
  • Ga rustig zitten en pak je laptop erbij. Tik alvast bij "lesson up/code" deze code in: 
  • Als je klaar bent: Maak je je schrift open, en schrijf je op wat je je nog kan herinneren van wat we de vorige les hebben behandeld. 
timer
1:00
1 / 25
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom!

  • Doe je jas uit en tas van tafel
  • Ga rustig zitten en pak je laptop erbij. Tik alvast bij "lesson up/code" deze code in: 
  • Als je klaar bent: Maak je je schrift open, en schrijf je op wat je je nog kan herinneren van wat we de vorige les hebben behandeld. 
timer
1:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

to do
  • Binnenkomst (5 min)
  • leerdoelen  
  • Uitleg (15 min)
  • oefenen (15 min)
  • nabespreken (10 min)
  • leerdoelen controleren (10 min)
  • afsluiten  (5 min)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

leerdoelen
Aan het  einde van deze les: 
1: Je kunt kenmerken noemen van bacteriën.
2: Je kunt uitleggen dat bacteriën zowel nuttig als schadelijk kunnen zijn, en hiervan voorbeelden noemen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

3.6 Bacteriën

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Bacteriën

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Voortplanting
- Door deling
- In goede omstandigheden elke 20 minuten
     - niet te warm/koud, vochtig, genoeg voedsel

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Twan zegt, dat sommige bacteriën voedsel kunnen afbreken en dat ze zich voortplanten d.m.v. deling.
Jan zegt dat bacteriën een celkern hebben.
Wie heeft er gelijk?
A
Alleen Twan heeft gelijk
B
Alleen Jan heeft gelijk
C
Beide hebben gelijk
D
Beide hebben ongelijk

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Welk celonderdeel komt er voor in een bacterie?
A
Celwand
B
Celkern
C
Bladgroenkorrels
D
Vacuole

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

voedselbedref

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Waar zit denk je meer bacterie op, op een wc bril of op je telefoon?
A
Wc bril
B
telefoon

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

agarbodem

Slide 17 - Slide

uitleg
Waar zitten meer bacterie op je rechterduim of linkerduim? 
Nodig: 
1: stift
2: AGAR plaat
Stap 1: De plaat verdelen in 4 delen
Stap 2: 
- Rechtsbovenin: Rechterduim
- Linksbovenin: Linkerduim
- Onderin: zelf kiezen
Stap 3:
Schrijf je naam op de zijkant van de plaat

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Bacteriën kunnen eencellig en meercellig zijn
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Welke van de onderstaande ziektes wordt door een bacterie veroorzaakt?
A
Griep
B
Aids
C
Oorontsteking
D
Corona

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

vragen
VRAGEN? 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Ik heb de uitleg begrepen
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

This item has no instructions

Aan de slag!
Wat
Oefentoets maken 
hoe
1:Naar magister => leermiddelen => thema 3: ordening
2: Als er gevraagd word om klassencode tik dan deze code in: 
3: Als je eenmaal inzit, maak je de opdrachten van basisstof 6 Deze kun je helemaal onderin vinden.
Wil je meer uitdaging? => Samenhang & test je zelf
hulp
 1) boek 2) klasgenoot 3) docent
tijd
15 min
klaar
Ga dan online verder met de ¨test je zelf¨
timer
15:00

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Welke vragen waren best lastig?

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 25 - Open question

This item has no instructions