MODULE DIVERSITEIT: SEKSUELE ORIENTATIE EN ACCEPTATIE ONDERBOUW

• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +1
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Introduction

In de thema modules vertellen bekende Nederlanders waarom het belangrijk is om in actie te komen voor deze thema’s. Jongeren worden gemotiveerd om zelf in actie te komen voor een van de volgende thema’s: klimaat, gelijke kansen, diversiteit, maatschappij en gezondheid. Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema diversiteit. BN’er Thomas van Grinsven legt uit wat diversiteit is en wat dit voor Thomas persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat diversiteit voor hen betekent en hoe zij kunnen bijdragen aan meer acceptatie voor verschillende groepen mensen. Binnen het thema diversiteit wordt gefocust op seksuele oriëntatie en de acceptatie daarvan.

Instructions

Deze les is ontworpen om klassikaal te geven. Na het afronden van de module komen de jongeren zelf in actie.

IN ACTIE KOMEN AAN HET EIND VAN DE MODULE

Individueel of in groepjes in actie komen: 

Na elke module komen de jongeren individueel of in groepjes in actie voor het thema. Iedereen kan dezelfde challenge doen of de docent kiest een aantal challenges waaruit de jongeren kunnen kiezen. 

OF

Met de hele klas in actie komen: 

Na het volgen van een module komt de hele klas in actie door een grote challenge uit te voeren binnen het thema. Op deze manier maak je er echt een project van.

Tussenstand uitzetten

De tussenstand die weergeven wordt in de module kan je zelf uitzetten. Klik hiervoor op geef les. Ga vervolgens naar de pincode aan de linker onderzijde en klik erop. Er verschijnt een scherm met daarin de optie: toon tussenstand. Als je het vinkje verwijdert, wordt de tussenstand niet meer getoond.

DIVERSITEIT

THEMA MODULE

DIVERSITEIT: SEKSUELE ORIËNTATIE EN ACCEPTATIE

Heb je nog niet eerder kennis gemaakt met Young Impact? Kijk dan eerst samen naar de introductie module zodat je kennis maakt met Young Impact en weet wat er van je verwacht wordt.

Wat betekent diversiteit voor jou?

Kies een afbeelding die laat zien wat diversiteit voor jou betekent.

Bespreek aan de hand van de door jouw gekozen foto de volgende vragen:

- Wat betekent diversiteit voor jou?

- Waarom heb je voor deze foto gekozen?

Hoeveel procent van de jongeren die lesbisch, homo- of biseksueel zijn, wordt hiermee gepest?

VRAAG 1

1. 21 %
2. 51 %
3. 41 %
4. 11 %

'51% van de jongeren die lesbisch, homo- of biseksueel zijn, wordt hiermee gepest.' 

Wat vind je van dat percentage? 

Hoeveel procent van de jongeren die lesbisch, homo of biseksueel zijn, hoort het woord ‘homo’ regelmatig als scheldwoord?

VRAAG 2

1. 18 %
2. 38 %
3. 68 %
4. 88 %

'88% van de jongeren die lesbisch, homo of biseksueel zijn, hoort het woord 'homo' regelmatig als scheldwoord.'

Verbaast dit percentage je? 

Waarom wel of waarom niet?

Het percentage jongeren dat lesbisch, homo- of biseksueel is en wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, is vijf keer hoger dan onder heterojongeren.

VRAAG 3

1. WAAR
2. NIET WAAR

Het antwoord is waar. 

'Het percentage dat lesbisch, homo- of biseksueel is en wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, is vijf keer hoger dan onder hetero jongeren.'

Schrik je hiervan? En waarom wel of niet?

VRAAG 4

Hoe zou jij reageren op deze man? Hij zegt: 'dat is toch heel erg als je zoon ...'

VRAAG 5

Hoe vinden jullie dat het terras heeft gereageerd, had jij zelf anders of eerder ingegrepen? 

VRAAG 6

Stel je voor: Jij zit samen met een vriend op een terras en aan een tafeltje zie je twee jongens elkaar zoenen. Je vriend roept luid en duidelijk ‘’He bah, vieze homo’s’’. Wat zou jij nu doen? 

1. Ik zou hem aanspreken op zijn gedrag
2. Ik zou hem niet aanspreken op zijn gedrag

VRAAG 7

Hoe verandert de situatie als die jongen die wordt uitgescholden je homoseksuele broertje blijkt te zijn?

Jullie hebben al veel besproken met elkaar over diversiteit. Zijn er nog dingen die je graag kwijt wilt?

KOM IN ACTIE!

Ga aan de slag met een challenge!

KOM IN ACTIE!

HOE MAAK JIJ HET VERSCHIL?

Tips nodig voor de brainstorm? Pak de volgende slide erbij!

De jongeren hebben nu een voorbedachte actie uitgevoerd. Laat ze klassikaal brainstormen over hoe ze hierna zelf in actie zouden kunnen komen binnen het thema. Schrijf dit in een woordweb op het bord. 

Voorbeelden zijn:

- Tweedehands kleding kopen of je kleding een nieuw leven geven via Vinted/Krinkloop/Leger des Heils. 

- Minder vliegen

- Geen/minder vlees/vis/zuivel eten en drinken.

- Met een studiekeuze kun jij de toekomst verbeteren (denk aan duurzame technologie/kleding/eten. 

- Zoek/gebruik cosmetica merken zonder plastics en andere slechte producten

Zijn jullie niet bezig met een school take-over? Dan zijn hier voorbeeld challenges:

1. Het krijten van regenboog zebrapaden in de buurt van de school.

2. Geven van gastlessen aan een andere klas of op een basisschool in de buurt over diversiteit.

3. Ophangen van posters met LHGBTQ vriendelijke quotes.

4. Opzetten van een Gender en Sexuality Allaince. een verbond tussen allerlei seksuele oriëntaties, die ideeën kunnen aandragen voor een beter schoolklimaat en bijvoorbeeld de leerlingenraad adviseren.

5. Organiseren van paarse vrijdag.

6. Bedenk een eigen challenge!

VOORDAT JE GAAT FEESTEN, HELP ONS NOG BETER IMPACT MAKEN!