This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Vulkanisme
Vulkanisme
1. Ga in groepjes van 3 of 4 bij elkaar zitten
2. Pak je boek
Slide 1 - Slide
Spoorboekje
Terugblik vorige week
Filmpje vulkanen
Teamwork: placemat-samenvatting
Opdrachten maken + nakijken
Slide 2 - Slide
Beoordeel de volgende stellingen over plaatbewegingen. I. Bij divergente plaatbewegingen ontstaat nieuwe aardkorst II. Bij convergente plaatbewegingen verdwijnt aardkorst.
A
Alleen I is juist
B
Alleen II is juist
C
I en II zijn beide juist
D
I en II zijn onjuist
Slide 3 - Quiz
Welke plaatbeweging is hier te zien?
A
Convergerend
B
Subductie
C
Transform
D
Divergerend
Slide 4 - Quiz
Op welk soort plaatgrenzen vinden de meeste aardbevingen plaats?
Slide 5 - Open question
Door deze plaatbeweging onstaat geen aardbeving
A
naar elkaar toe
B
langs elkaar
C
uit elkaar
D
onder elkaar
Slide 6 - Quiz
Welke plaatbeweging is dit?
A
Convergent,
B
Convergent, subductie
C
Divergent
Slide 7 - Quiz
Wat is GEEN plaatbeweging?
A
Convergentie
B
Divergentie
C
Transform
D
Avergentie
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Video
Slide 10 - Video
Leerdoelen
Noteer de leerdoelen vanuit je werkboek in je schrift
Bedenk zelf nog een leerdoel erbij (wat wil je graag leren over dit onderwer?)
Slide 11 - Slide
2.3 Vulkanisme
Endogene krachten zorgen voor vulkanisme.
We hebben verschillende soorten vulkanisme: Explosief en effusief.
Slide 12 - Slide
Vulkanisme
Vulkanisme meestal bij randen van platen
Uitzondering: hotspot vulkanisme
Slide 13 - Slide
geen vulkanisme
zware aardbevingen
effusief vulkanisme
alleen heel lichte aardbevingen
explosief vulkanisme
zware aardbevingen
Slide 14 - Slide
Aantekeningen
Slide 15 - Slide
@ work! Paragraaf 2.3
- verdeel het papier in zoveel stukken als je groepgenoten hebt maar LAAT HET MIDDEN OPEN
- maak allemaal je eigen samenvattinkje op je eigen stukje papier (wat is volgens jou het belangrijkste uit de lesstof?)
- verwerk zoveel mogelijk leerdoelen erin
- overleg en maak een gezamenlijke samenvatting
Slide 16 - Slide
Aan de slag!
Wat: m: 2.3 opdr. 1, 2, 3, 4, 8
Hoe: lezen tekstboek, maken in werkboek
Hulp: boek, buur, atlas
Tijd: 20 minuten
Uitkomst: zelfstandig nakijken en klas. bespreken
Klaar: maak opdracht 5 en 7 of geef antwoord op je eigen leerdoelen!