2.3 Betogende teksten 2LM1V/1D 2CW3D

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Lezen Luisteren Kijken 

2.1 Informatieve teksten

2.2 Instructieve teksten

2.3 Betogende teksten

Lesdoel van vandaag:

Aan het eind van deze les kun je

een betoog herkennen 

en weet je hoe de schrijver je probeert

te overtuigen.

Deze les:

• Argumenten en meningen 
  
• Uitleg over 2.3 Betogende teksten
• Klassikaal aan de slag met een betogende tekst
• Zelfstandig aan de slag met de opdrachten van 2.3: opdrachten 1 en 2(blz 70 t/m 72)
• Thuis blijven oefenen tot aan examen: 

Hoe herken je een argument in een zin/tekst?

Je mening geven en onderbouwen met argumenten heeft een doel. Welk doel?

Argumenten en meningen

Een argument geeft aan waarom je iets vindt. 

Hierdoor kun je een ander beter overtuigen. 

Er bestaan argumenten voor en

argumenten tegen.

Deze informatie kun je dan gebruiken om 

je eigen mening te bepalen.

Signaalwoorden argument

Een argument kun je vaak herkennen aan de signaalwoorden:

• omdat 
• want
  
• daarom
• namelijk

Wat weet je al van een betoog?

2.3 Betogende teksten

De schrijver geeft in een betoog duidelijk zijn mening.

Hij gebruikt argumenten om de lezer te overtuigen van zijn gelijk.

Een bekend voorbeeld van een betoog is: een ingezonden brief in de krant.

Opbouw van een betoog:

Standpunt: Ik vind dat er belasting op suiker moet komen.

Argument voor: Want... mensen gaan dan minder suiker eten en worden gezonder.

Tegenpartij geeft een argument tegen(het argument voor wordt weerlegd): Echter...mensen blijven suiker eten, ook als het meer kost, omdat het lekker is.

Conclusie: Het is een goed idee om in Nederland suikertaks in te voeren

Tekstdoel: overtuigen

De schrijver wil niet dat de lezer een mening vormt, 

maar hij wil dat de lezer zijn mening overneemt. 

De schrijver zoekt dus medestanders.

Dit tekstdoel komt voor in de volgende tekstsoorten: 

betogende teksten, ingezonden brieven en columns. 

Slot van een betoog (herhaling van hoofdgedachte)

Let op!

Wees kritisch bij het lezen van een betoog en vraag jezelf altijd af of de feiten wel kloppen.

Soms wil een schrijver je overtuigen door maar één kant van het onderwerp te laten zien.

Gezamenlijk oefenen

We lezen en maken opdrachten aan de hand

van een examentekst 2F 2014-2015

"Jongeren moeten niet kieskeurig zijn"

Na het lezen

Heeft de schrijver jou overtuigd van zijn mening?

Waarom wel/niet?

Zelfstandig werken

1. Maak de opdrachten 1 en 2 bij hoofdstuk 2.3(blz 70 t/m 72)

2. Oefentoets 2.3 thuis maken of bewaren 

voor de volgende les

2. Blijf thuis oefenen voor het Centraal Examen uit Examensprint.

CE: 2LM1V: maandag 19 juni

        2LM1D: dinsdag 20 juni

        2CW3D: dinsdag 30 mei

Bedankt!!!!!