Schakeltraject

Schakeltraject
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BedrijfseconomieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Schakeltraject

Slide 1 - Slide

Hoeveel van onze mavisten zijn de afgelopen jaren doorgestroomd naar de havo?
A
30
B
17
C
38
D
58

Slide 2 - Quiz

Hoeveel procent van de doorstromers gaat in één keer over naar 5 havo?
A
40%
B
50%
C
60%
D
70%

Slide 3 - Quiz

Wat is het algehele overgangspercentage 4h - 5h van de afgelopen 3 jaar?
A
54%
B
64%
C
74%
D
84%

Slide 4 - Quiz

Van deze 38 mavisten*. hoeveel procent heeft de havo in twee jaar afgerond?
A
74%
B
61%
C
52%
D
37%

Slide 5 - Quiz

Input en inventarisatie leerlingen
Waar ligt het aan dat de overstap zo als moeizaam wordt ervaren?
 1. De vraagstelling is lastiger/langere vragen
2. De hoeveelheid stof en de snelheid waarmee dit behandeld wordt
3. De wiskundige/rekenkundige voorkennis
4. Ze wisten niet altijd even goed wat zij van de havo mochten verwachten

Slide 6 - Slide

Input en inventarisatie leerlingen
Hoe kunnen wij de leerlingen beter voorbereiden?
1. Oefentoetsen van havo geven
2. Betere aansluiting stof 4 mavo voor overstap naar 4 havo
3. Betere voorbereiding op hoe 4 havo is (tempo e.d.)

Slide 7 - Slide

Cijferverloop doorstroomleerlingen

Slide 8 - Slide

Input/inventarisatie docenten/sectie
Waar ligt het aan dat de leerlingen de overstap als moeizaam ervaren?
1. De wiskundige/rekenkundige voorkennis van de doorstroomleerlingen blijkt niet voldoende voor het vak bedrijfseconomie, wiskunde a of wiskunde b in 4 havo;
2. De doorstroom leerlingen hebben moeite met talige vragen, concepten of grote vraagstukken;
3. En de doorstroomleerlingen hebben moeite met het bijhouden van het verhoogde tempo in 4 havo.

Slide 9 - Slide

Brainstorm
Vraagstuk: Hoe kunnen wij (het Spinozalyceum) onze leerlingen beter voorbereiden op de overstap van de mavo naar de havo?
Hoe: overleg in groepen van 3 hoe dit, volgens jullie, aangepakt kan worden
Tijd: 10 minuten
Uitkomst: De uitkomsten worden meegenomen in de toekomstige conclusie en advies naar de schoolleiding
Vragen?: Vraag het aan Marc

Slide 10 - Slide

Conclusie en advies

Slide 11 - Slide

Voorstel

Slide 12 - Slide

Plan van aanpak

Slide 13 - Slide