This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
slavernij en kolonialisme
bronnen
Slide 1 - Slide
Delftsblauw schaaltje van rond 1750
Slide 2 - Slide
Boni
Slide 3 - Slide
kralen uit de 17e eeuw
In Amsterdam werd in 1601 een glasblazerij gesticht. Deze kralen werden onder andere gemaakt voor de handel met Afrika en Amerika.
Slide 4 - Slide
de getoonde bronnen waren..
A
primair
B
secundair
C
tertiair
D
representatief
Slide 5 - Quiz
Bak met gloeiend heet ijzer dat na verkoop in de huid van de verkochte vrouw en haar kinderen zal worden gedrukt met het teken van hun nieuwe eigenaar.
Hier staat een vrouw met haar twee kinderen die te koop worden aangeboden. Alle drie hebben zij een bloot bovenlijf.
Aan haar ontblote bovenlijf zie je dat zij tot slaaf is gemaakt.
De mannen in pakken met hoge hoeden doen een bod.
De veilingmeester staat klaar met zijn hamer om op de tafel te slaan bij het hoogste bod.
Slide 6 - Slide
Amsterdams WIC pakhuis
Slide 7 - Slide
Fort Elmina
Slide 8 - Slide
Transatlantische slavenhadel
Wapens, munitie en alcohol als ruilmiddel
Tot slaafgemaakten waren gebruikelijk in Afrika
Slavenforten voor de Afrikaanse kust
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
De WIC
Slide 11 - Slide
WIC
Slide 12 - Slide
welke weergave spreekt je het meest aan?
Slide 13 - Slide
Twee gegevens: 1) In 1630 veroverde de Nederlandse West-Indische Compagnie (WIC) de stad Recife in Brazilië. Rondom de stad lagen veel suikerplantages. 2) In 1637 veroverde de WIC het fort Elmina aan de kust van het huidige Ghana.
Leg uit dat de verovering van Recife de inname van Elmina wenselijk maakte.
Slide 14 - Open question
Zou deze afbeelding zijn gemaakt door een voor- of tegenstander van slavernij?
Slaventransport aan boord van een schip. Ongeveer 15% van de tot slaafgemaakten overleefde de tocht niet door misbruik, mishandeling, ziekten, of voedseltekort. Slavenschepen waren op 5 zeemijlen afstand te ruiken!
Eén schip kon tot 600 tot slaafgemaakten herbergen. Er was niet veel ruimte meer over voor proviand. Hierdoor was er vaak weinig te eten voor de tot slaafgemaakten. Het deed zich ook voor dat, als het schip schipbreuk leed, de geketende Afrikanen mee vergingen.
Op veel slavenschepen ging een zogenaamde Bomba mee. Dit was een Afrikaanse opzichter die er voor diende te zorgen dat de tot slaafgemaakten rustig bleven. Hij moest opstanden zo vroeg mogelijk opmerken zodat die op tijd gesmoord konden worden.
voor of tegen?
Slide 15 - Slide
welke bedoeling heeft de maker van de bron?
A
neutraal: informatief
B
tegen slavenhandel: overtuigend onmenselijk
C
voor slavernij: overtuigend economisch
D
neutraal en feitelijk
Slide 16 - Quiz
Subjectieve bron
Is niet te zeggen
Objectieve bron
Slide 17 - Drag question
wat zegt deze tekening je over plantageslavernij?
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Is deze moderne tekening over slavenhandel een bruikbare bron? Leg uit.