10. Beneficios de viajar - 16/10/24 (2 p)

• Spaans
• WO
• Studiejaar 6

¿Qué significa esta expresión? 

Elige una de las dos definiciones.

1. Tirar la toalla a la basura
2. Abandonar

¿Puedes escribir una frase utilizando esta expresión?

Tirar la toalla

Objetivos de la clase

• Corregir las preguntas del texto Un sueño
• Aprender una nueva expresión idiomática
• Comentar los beneficios y efectos de viajar 
• Aprender nuevos verbos y expresiones con preposiciones

Haz clic aquí para ver la infografía completa.

Comenta esta infografía con tu compañero/a sobre los beneficios de viajar. ¿Qué te ha llamado más la atención?

CÓMO AFECTA TENER VACACIONES A NUESTRA SALUD

Lee y escucha el texto en la Guía de Materiales y responde a las preguntas en tu cuaderno de:

LEEMOS EL TEXTO y 

MANEJAMOS LA LENGUA

(Hoy en clase. Campus Difusión)

Haz una lista con los verbos y expresiones con preposición

5 minutos

      Práctica de expresión escrita (Prueba 1)

Te gustaría ir a un país de Latinoamérica y has buscado información sobre ese país. Escribe un texto para la revista de la escuela en el que presentas el país y lo que se puede hacer allí durante unas vacaciones y animas a los alumnos y profesores a viajar a ese país. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto. Escribe tu respuesta en tu cuaderno.

¿Qué formato has elegido?, ¿por qué?

    ¿Qué son los conceptos?

Conceptos

1. Receptor = ¿a quién le escribes?
2. Contexto = la situación comunicativa (explicada en el enunciado de la actividad)
3. Significado = mensaje = ¿cuál es el mensaje que vas a transmitir? = busca los verbos en el texto 
4. Propósito = ¿cuál es la intención del acto comunicativo?, ¿por qué escribo esto? 
5.  Variante = registro = ¿Qué registro vas a utilizar? (formal o informal) 

3. Mensaje

SL = 2 verbos 

HL = 3 verbos

Reflexionamos

Vuelve a leer el enunciado de la tarea, busca los conceptos de la tarea e identifica el tipo de texto más adecuado:

¿Crees que has elegido el formato más 

adecuado para la tarea? ¿Por qué?

¿Qué piensas que se evalúa en cada apartado?

Solución

• Receptor: los compañeros de colegio y los profesores.

• Contexto: visita a un país latinoamericano.

• Mensaje: presentar el país y las actividades a hacer durante las vacaciones.

• Propósito: animar a viajar a ese país.

• Variante: informal.

                                                 

                                       Formato: artículo

Después de hacer la tarea ...

¿Cambiarías algo?

Ahora lee las notas para la corrección y revisa tu tarea

PRUEBA 1

Acabas de volver de unas vacaciones en las que no todo salió como te esperabas. Escribe un texto en el que cuentas lo que te ocurrió en el viaje y cómo te sientes ahora. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto.

¿Qué te parece esta idea?