vulkanen

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7,8

Vulkanen 

Actualiteit 

• Keuze en belang van het onderwerp.
• Belevingswereld kinderen

Vakgebieden

• Geschiedenis
• Natuur 
• Aardrijkskunde 
• ICT

SLO-doelen

Geschiedenis

-> tijd, besef van tijd (cyclisch element)

− gebruiken van begrippen van

tijdsaanduiding en tijdsindeling bij

het beschrijven van gebeurtenissen

en situaties en het leggen van

relaties hiertussen

ICT

-->informatievaardigheden, stap 2 zoekstrategieën bepalen.

− bepalen van digitale bronnen

waarin bruikbare informatie te

vinden is

-> ict basisvaardigheden, standaardtoepassingen

− communiceren met anderen via email of ander

communicatieprogramma/app

-> digitale geletterheid-basisvaardigheden, creëren en publiceren van media, fase 2

-opnemen van videoscenes met een

camera

Natuur

-> natuurkunde en techniek, natuurkundige verschijnselen

-opzetten en uitvoeren van een

vergelijkend experiment met een

natuurkundig verschijnsel

Aardrijskunde

-->de ruimte om je heen, bouw en processen van de aarde

− verkennen welke processen van de

aarde tot natuurrampen kunnen

leiden (en wat de gevolgen zijn voor

mensen)

-->de ruimte om je heen, kaart en kaartbeeld

-verwerven van kaartkennis

(topografie) als kapstok voor

informatie en gebeurtenissen van allerlei aard

Onderzoekend/ontwerpend leren

• Didactiek
• Theorieën over leren

Taxonomie van Bloom

1. Voorkennis activeren

2. Zelf opzoek naar antwoorden

3. Informatie toepassen

4. Informatie vergelijken

5. Hypothese en experimenteren 

6. Bouwen/maken/ontwerpen

Lemniscaat

Observatie-instrument

• Evaluatie
• Succescriteria-> vormcriteria 
• Controle opdrachten

Zorgen om bewoners op Tonga

Zoek op google maps de ring van vuur

Plaats een foto van de ring van vuur

Wat is de ring van vuur?

De ring van vuur

https://wikikids.nl/Ring_van_vuur#:~:text=De%20Ring%20van%20Vuur%20is,continentale%20platen%20in%20dit%20gebied.

https://wetenschap.infonu.nl/natuurverschijnselen/62653-vulkanen-en-aardbevingen-ring-van-vuur.html

Wat is de ring van vuur?

Hoe ontstaat een vulkaan?

• In groepjes op teams.
• Maak een poster in PPT online.
• Leg uit/ laat zien hoe een vulkaan ontstaat.
• Presenteren

Bronnen

https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/de-aarde/wat-een-tektonische-plaat

https://wikikids.nl/Subductie

https://www.wikikids.nl/Platentektoniek

Waarom zijn er in NL geen vulkanen?

Delen wat je bedacht hebt?

Levensloop van vulkanen

• Bekijken van het filmpje.
• 3 soorten afbeeldingen zoeken met duidelijk verschil.
• In PPT online een tijdlijn maken van een vulkaan.
• Inleveren: foto van de tijdlijn.

Bronnen

 https://www.youtube.com/watch?v=LxOwjgx_rZA

https://yentleswebsite.jouwweb.nl/actieve-slapende-en-dode-vulkanen

Foto van de tijdlijn insturen

Gevolgen van een vulkaanuitbarsting

Hoe kun je ervoor zorgen dat de vulkanen minder schade aanrichten?

Brainstormen

1. Bedenk 3 oplossingen.
2. Deel de oplossingen met je groepje.
3. Kies 1 oplossing die je wil uitwerken.

Let op:

Niks is fout, alles mag.

Gebruik je fantasie

Ideeën zijn er om te delen

Opdracht 

Hoe kun je ervoor zorgen dat de vulkanen minder schade aanrichten?

Werk je oplossing uit. 

Eisen:

• Max 2 minuten.
  
• Je moet je uiteindelijke ontwerp laten zien.                                                                                                   (Dit kan door een foto, filmpje, digitale rondleiding of ...)
• Vertel hoe je op dit idee bent gekomen.
  
• Welke materialen gebruik je.
  
• Leid je ontwerp in met een schitterende naam.

Eigen vulkaan maken!!

Benodigdheden:

flesje of potje

azijn

afwas middel

baking soda

(kleurstof of sprinkels)

This video is no longer available

Welke video was dit?

Hoe zag jouw vulkaanuitbarsting eruit?

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃

Tips en Tops

Peerfeedback

• We hebben meer theorie opgezocht.
• We hebben de succescriteria nog duidelijker neergezet.
• We hebben het observatie-instrument uitgebreider gemaakt.