Gezocht M/V/X Take care p144 -151

1 / 32
next
Slide 1: Video
Welzijn & GezondheidSecundair onderwijs

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Welk maatschappelijk probleem wordt aangekaart in het filmpje?

Slide 2 - Open question

Wat wordt hieronder verstaan?

Slide 3 - Open question

Welke twee taboes zijn er rond mestruatiearmoede?

Slide 4 - Open question

Hoeveel vrouwen in België leven in period poverty?

Slide 5 - Open question

Welke gevolgen heeft menstruatiearmoede voor de 3 dementies van gezondheid?

Slide 6 - Open question

Breng de gezondheidsdeterminanten van Amber in kaart met het model van Lalonde

Slide 7 - Open question

Welke oplossingen zouden de overheid en de scholen kunnen geven.

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Slide

Wat zijn luxeproducten

Slide 10 - Mind map

Wat is het gevolg van de hoge BTW op menstruatieproducten voor de hygiëne van vrouwen?

Slide 11 - Open question

Wat is het verband tussen de krantenkop met inleiding en slechte hygiëne?

Slide 12 - Open question

Wat is je mening over de verlaging van de btw op deze producten.

Slide 13 - Mind map

Slide 14 - Video

Geef een voorbeeld van een actie die het Rode Kruis doet om ontwikkelingslanden met WASH-problemen te helpen.

Slide 15 - Open question

Ga op zoek naar 3 andere organisaties die zich inzetten voor Wash-problemen.

Slide 16 - Slide

Wat is het eerste element van de infectieketen?
A
Gastheer
B
Omgeving
C
Besmettingsbron
D
Overdrachtsweg

Slide 17 - Quiz

Wat leidt tot een infectie?
A
Regelmatige lichaamsbeweging
B
Voldoende slaap
C
Goede voeding
D
Slechte hygiëne

Slide 18 - Quiz

Welke van de volgende handelingen is een hygiënische handeling?
A
Hoesten
B
Een kast verschuiven
C
Ruimtes ventileren
D
Elkaar een hand geven

Slide 19 - Quiz

Waarom is het belangrijk om natte oppervlakten zo snel mogelijk droog te maken?
A
Om de oppervlakte niet te beschadigen
B
zodat bacteriën zich minder snel kunnen voortplanten.
C
Zodat je niet kan uitglijden

Slide 20 - Quiz

Op hoeveel graden was je schoonmaakdoekjes
A
90°C
B
60°C
C
40°C
D
Niet, je gooit ze het best weg.

Slide 21 - Quiz

Wat betekent WASH?
A
Wereldwijde Aarde en Sociale Hulp
B
Water, Sanitaire voorzieningen en Hygiëne

Slide 22 - Quiz

Wat is een gevolg van slechte hygiëne?
A
Verspreiding van ziektes
B
Verbeterde gezondheid

Slide 23 - Quiz

Wie lijdt vaak onder WASH-problemen?
A
Ziekenhuizen
B
Kinderen

Slide 24 - Quiz

Wat is een belangrijk aspect van WASH?
A
Toegang tot schoon drinkwater
B
Verhoogde voedselprijzen

Slide 25 - Quiz

Wat is 'period poverty'?
A
Onvoldoende toegang tot menstruatieproducten.
B
Menstruatieproblemen negeren.
C
Te veel menstruatieproducten kopen.
D
Financiële problemen oplossen.

Slide 26 - Quiz

Wie wordt het meest getroffen door 'period poverty'?
A
Ouderen mannen.
B
Vrouwen en meisjes in arme gebieden.
C
Kinderen zonder ouders.
D
Alleen studenten.

Slide 27 - Quiz

Wat zijn gevolgen van 'period poverty'?
A
Schoolverzuim en gezondheidsproblemen.
B
Hogere inkomen.
C
Betere werkgelegenheid.
D
Meer sociale activiteiten.

Slide 28 - Quiz

Wat kan helpen tegen 'period poverty'?
A
Toegang tot gratis menstruatieproducten.
B
Menstruatie negeren.
C
Producten duurder maken.
D
Minder informatie verspreiden.

Slide 29 - Quiz

Wat is een mogelijke oorzaak van slechte sanitaire voorzieningen? (2)
A
Hoge belastingtarieven
B
Onvoldoende infrastructuur
C
Te veel watergebruik
D
Armoede

Slide 30 - Quiz

Welke situatie leidt tot slechte sanitaire voorzieningen? (2)
A
Vervuiling
B
Technologische vooruitgang
C
Stijgende economie
D
Natuurrampen

Slide 31 - Quiz

Wat kan slechte sanitaire voorzieningen verergeren? (2)
A
Verminderde financiering
B
Efficiënt waterbeheer
C
Sterke gemeenschappen
D
Politieke instabiliteit

Slide 32 - Quiz