BPV les P5W7

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1,2

BPV

Periode 5

Lesweek 7

Wat heb je in de vakantie gedaan?

Wat gaan we doen:

•  BPV bezoeken vrijdag
• Examen B inleveren
• "Omgaan met lastig gedrag"
• Zelfstandig werken - feedback

IN HET KORT:

B1-K1-W1: Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (Examenverslag. Beoordeling door Curio)

B1-K1-W3: Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (Vier activiteitenplannen + 1 verantwoordingsverslag. Beoordeling door Curio)

B1-K1-W4: Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (Rondleiding/presentatie aan stagebegeleider. Beoordeling door stage)

Inleveren examen B

• Producten op Itslearning inleveren
• ARA (authenticiteit - relevantie - actualiteit) - ondertekening stage 
• Geef je bestand de naam van het werkproces!

BPV P5W7 

02 november 2022

Omgaan met lastig gedrag in de groep 

Bronnen

• NU Pedagogisch werk - Basisboek - H8 (H9 nieuwe druk)
• NU Pedagogisch Werk - Didactiek, Communicatie en organisatie - H5
• NU Pedagogisch Werk - Onderwijsassistent - Pedagogiek H2.3 / H5 
• NU Pedagogisch Werk - Onderwijsassistent - Didactiek H1.3 /  H2.1

Wat versta en/of ervaar jij bij 'lastig gedrag in de groep' ?

Hoe ga jij om met lastig gedrag ? Of welke tips heb jij voor anderen?

De groep 

De groepen op de opvang of op scholen zijn een oefenplek voor de sociaal / emotionele ontwikkeling van kinderen. 

Hoe een individu zich gedraagt in deze groep hangt af van:

- De achtergrond / thuissituatie van het kind

- De fase van groepsvorming van de groep 

- Jouw pedagogisch handelen 

Conflicten tussen kinderen

• (Ook als stagiaire) heb jij het laatste woord wanneer je een conflict met kinderen oplost 
• Zorg dat jij de groepsvorming kent en stuur dit aan! 
• Wees op de hoogte van de regels van de school/opvang en wijs kinderen hierop 
• Neem kinderen mee in de oplossing; maak ze eigenaar van hun sociaal/emotionele proces

Tips

• Bevestig positief gedraag, ipv straffen ongewenst gedrag
• Vermijd negatieve taal (zeg niet 'je hebt je weer niet aan de regels gehouden' maar 'ik vind dit niet fijn, weet je nog wat onze regel is?') 
• Toon voorbeeldgedrag; laat zien hoe het moet
• Maak kinderen eigenaar van de regels en oplossingen ! 
• Laat kinderen materiaal beheren in de klas 

Wat neem jij mee naar je stage ?