3B week 4 NL les 1

3C week 4 NL les 1
In de vorige les(sen) heb je voor jouw betoog: 
1. Een onderwerp gekozen - Een stelling bedacht - De inleiding geschreven (anekdote, voorbeeld, cijfers) - Een eerste argument bedacht met een uitleg en eventueel voorbeeld
2. Startopdracht: Schrijf nu een nieuw argument die past bij jouw standpunt. Je begint met een nieuwe alinea en geeft een argument met een uitleg en een voorbeeld.

1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

3C week 4 NL les 1
In de vorige les(sen) heb je voor jouw betoog: 
1. Een onderwerp gekozen - Een stelling bedacht - De inleiding geschreven (anekdote, voorbeeld, cijfers) - Een eerste argument bedacht met een uitleg en eventueel voorbeeld
2. Startopdracht: Schrijf nu een nieuw argument die past bij jouw standpunt. Je begint met een nieuwe alinea en geeft een argument met een uitleg en een voorbeeld.

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Onderscheid maken tussen standpunt, argument,     tegenargument en weerlegging
  • Begrijpen wat tegenargumenten en weerleggingen zijn.
  • Het herkennen van argumenten en een weerlegging
  • Leren hoe je effectief tegenargumenten kunt formuleren.
  • Oefenen met het weerleggen van tegenargumenten.
  • Je kunt een betoog schrijven.

Slide 2 - Slide

Signaalwoorden voor tegenargumenten
Signaalwoorden voor tegenargumenten zijn woorden die een tegenstellend verband aangeven.
Ze worden gebruikt om een argument of een standpunt te weerleggen of te nuanceren.
Voorbeelden van signaalwoorden voor tegenargumenten zijn:

maar, echter, toch, wel
hoewel, ondanks, weliswaar, ofschoon
integendeel, daarentegen, tegenover
in tegenstelling tot
aan de ene kant … aan de andere kant

Slide 3 - Slide

Betoog
Een betogende tekst heeft de volgende onderdelen:
  • Een stelling                                                                       (inleiding)
  • Argumenten voor de stelling                                    (middenstuk 1)
  • Een tegenargument                                                      (middenstuk 2)
  • Een weerlegging van een tegenargument         (middenstuk 2)
  • een conclusie                                                                   (slot)

Slide 4 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal

Slide 5 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal
want het zorgt ervoor dat je sneller bent afgeleid

Slide 6 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal
want het zorgt ervoor dat je  sneller bent afgeleid
De school heeft daar niets over te zeggen, het is je eigen verantwoordelijkheid

Slide 7 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal
want het zorgt ervoor dat je  sneller bent afgeleid
De school heeft daar niets over te zeggen, het is je eigen verantwoordelijkheid
Dat valt best mee, want er zijn zat andere zaken in het lokaal die je kunnen afleiden

Slide 8 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal
want het zorgt ervoor dat je sneller bent afgeleid
De school heeft daar niets over te zeggen, het is je eigen verantwoordelijkheid
Dat valt best mee, want er zijn zat andere zaken in het lokaal die je kunnen afleiden
Standpunt
Argument
Tegenargument
Weerlegging

Slide 9 - Slide

Tegenargument en weerlegging

Slide 10 - Slide

argumenten herkennen?
Lees het voorbeeldbetoog over smartphones op school

Noem bij elke alinea het argument (of tegenargument.
Schrijf het achter: (tegen)argument

Markeer het argument in de tekst


Slide 11 - Slide

Ga nu bij elkaar zitten
Steek je hand op als dit jouw onderwerp is: 
  • vuurwerk
  • vapen
  • voetbalrellen
  • alcoholgebruik onder jongeren
  • Neem nu de argumenten uit alinea 2 met elkaar door (argument voor) en bedenk een tegenargument + weerlegging
  • Denk aan het voorbeeld!

Slide 12 - Slide

Lezen
Nu nog leeskilometers maken en de volgende les starten met boekopdrachten.

Alle digitale keuze-opdrachten doe je in een W_uur Media!

Slide 13 - Slide