Les 4; Schrijven

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

WELKOM!

Nederlands

Blok 1
Maandag 27 januari 2025

- jas aan de kapstok

- telefoon in de bak

- kauwgom in de prullenbak

 

Ga lekker zitten!

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen 

Voor deze les heb je een pen of potlood mee, zodat je kunt schrijven.

Tijdens de les:

- luister je stil naar de instructie

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt!

Wat gaan we doen?

- Herhaling

- Terugblik

- Voorkennis

- Instructies

- Aan de slag

- Afsluiting

Herhaling

Maak het werkblad.

Let op! Alles is tegenwoordige tijd.

Klaar?

Start de laptop op en log in bij LessonUp.

Welke 3 tekstdoelen zijn er?
(tip: blz. 126 in je boek)

Terugblik

- Informeren        - informatie geven

- Instrueren          - instructie/uitleg geven

- Overtuigen         - iemand overhalen

Kinderen van 8-12 jaar

Mensen die een stofzuiger zoeken

Kok in een restaurant.

Welke tekstsoorten
ken jij?

Voorkennis

- Wat is dit voor poster?

- Voor welke doelgroep?

- Welke doe-woorden zie je?

Maken

blz. 143 - opdr. 1

Doel van deze les

Ik weet

• Wat een instructie is.
• Wat doe-woorden zijn

Ik kan

• een stappenplan instructie schrijft.

Instructie

Een instructie legt uit hoe je stapsgewijs iets moet doen.

Een goede instructie heeft doe-woorden.

Doe-woorden zijn woorden die een opdracht of bevel geven.

Je schrijft een brief aan je oma.

Schrijf een brief aan je oma.

Je roert in de soep.

Roer in de soep.

Je zet de pizza in de oven.
(schrijf de zin als instructie op).

De lepel leg je rechts van het bord.
(Schrijf de zin als instructie op).

De inhoud van het zakje doe je in een beker.
(Schrijf de zin als instructie op)

Aan de slag!

Werkboek blz. 143/144 - opdr. 2

                      blz. 144/145 - opdr. 3

                      blz. 146/147 - opdr. 4

Klaar?

* studiemeter 

- Starttaal online

- VIAVervolg

- Thema 2

Afsluiting

- Heb je de taken afgekregen?

- Hoe heb jij gewerkt?

- Wat ging goed en wat kon beter?