5.9 B of p, d of t?

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 25
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Ryan, Dennis, Ihabe. 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
n.v.t.

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- weet je of je aan het eind van een woord een B of P schrijft
- weet je of je aan het eind van een woord een D of T schrijft


Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Les 5.9: 
blz. 198
opdr. 19

Slide 6 - Slide

Mini-check
3 goed = zelfstandig aan de slag. 
0-2 goed = instructie volgen. 

Slide 7 - Slide

Noteer de juiste meervoudsvorm:
1 kip
2 ........

Slide 8 - Open question

Wat is de juiste vorm?
bad of bat?

Slide 9 - Open question

Noteer de juiste enkelvoudsvorm:
2 bedden
1 ..................

Slide 10 - Open question

uitslag mini-check
3 goed = zelfstandig aan de slag. 
0-2 goed = instructie volgen. 

Slide 11 - Slide

4. Instructie
Lees mee op de volgende dia. 

Slide 12 - Slide

B of p achteraan?
Is de laatste letter van een woord b of p? Of d of t? 
Maak het woord langer en je hoort het.

woord d of t? -> langer maken -> je weet hoe je het schrijft!
lib of lip?       → lippen            → lip 
dub of dup?   → dubben          → dub

Slide 13 - Slide

Verlengingsregel
Als de laatste letter van een woord klinkt als (t) of (p)
Dan maak je het woord langer.
Je hoort dan wat je moet schrijven: -t of –d, -p of –b.

Slide 14 - Slide

Eindigt dit woord op een B of P?

We..
A
B
B
P

Slide 15 - Quiz

Eindigt dit woord op een B of P?

Kle..
A
B
B
P

Slide 16 - Quiz

d of t?
bor_
A
d
B
t

Slide 17 - Quiz

d of t?
beel_
A
d
B
t

Slide 18 - Quiz

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 5.9, opdr. 19, op blz. 198.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 19 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: 5.9, opdr. 19, op blz. 198
B/I: 5.9, opdr. 19, op blz. 198

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 
timer
30:00

Slide 20 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 21 - Slide

d of t?
plaa_
A
d
B
t

Slide 22 - Quiz

Eindigt dit woord op een D of T?

Na..
A
D
B
t

Slide 23 - Quiz

Kies de juiste letter: -t of -d.

Ik kies een grotere maa___ pyjama, die zit veel lekkerder,
A
-t
B
-d

Slide 24 - Quiz

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ......




Slide 25 - Slide