Les 8: Van stad tot wereldrijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

 Mariam   Rianne

 Vera          Suze

Rose        Fardau       

Omar    Ahmet

Dean        n

Emm

Laura     Ellyn

                Thibauld

 Esther    Vera H

 Jurre       Jents

                  Ylva

Wytze     Thijs

   Rune

    Maud     Alanna

               Thomas

   Emma   Amber  

Tijd: 5 min

GT1A

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1). Uitleg: 'Van stad tot wereldrijk' (deel 1)

2). Aan de slag: Praktische opdracht & HW

Leerdoelen:

Aan het einde van deze les:

1. kun je uitleggen hoe Rome in de tijd van de Romeinen bestuurd werd. 
2. kun je uitleggen aan de hand van een voorbeeld hoe Rome gebieden veroverde.
3. kun je uitleggen hoe Rome een wereldrijk werd en hoe het rijk werd bestuurd

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :

1.4 leven langs de Nijl

Opdracht 1 t/m 4

§3.1 Van stad tot Wereldrijk

Romulus en Remus

Rome

Het bestuur van Rome

De Romeinse republiek

• Rome was rond 500 v.C. een stadstaat met een wrede koning
  
• De koning werd weggejaagd en Rome werd een republiek
  
• De republiek werd bestuurd door de adel (aristocratie)
  
• Zij namen besluiten in de senaat.
  

Een staat zonder koning

Italië veroverd 

Uitbreiding van het rijk

(Onder heerschappij van Rome )

264 v.C

146 v.C

Galië veroverd en een deel van Noord-Afrika (krijgsgevangene)

Het Romeinse rijk in 3 continenten

44 v.C

14 n.C

Het bestuur van het wereldrijk

Romeinen in de provinciën

• Bewoners veroverde gebieden --> Onderdanen Rome
• Gebieden buiten Rome --> Romeinse provincies 
• Gouverneurs --> Besturen Romeinse provincies (samen met ambtenaren)
• Ambtenaren halen belasting op voor de Overheid 

Aan de slag

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

HW: 

§3.1 Van stad tot Wereldrijk

Opdracht: 1 t/m 3

Werkboek: blz. 47

Datum: 14 december 2023

Tijd: 1 min

Aan de slag: Praktische opdracht: Griekse mythe

Wat?: 

Je krijgt een mythe toegedeeld. Je gaat dat verhaal lezen en goed bestuderen. Je gaat vervolgens het verhaal op een andere manier vertellen.

Hoe?: 

Je mag bijvoorbeeld van het verhaal van de mythe een striptekening, kijkdoos, stopmotion, of wat er maar goed bij je past van maken. Heb je iets anders? Overleg eerst met mij. 

Hulp?: Je mag samenwerken, maar je levert allebei een eigen product in.

Tijd?: De datum dat het ingeleverd moet worden is: Donderdag 14 december 2023  (deel van verzamelcijfer in P4)