Par 2 - Duurzame Energie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

H2 §2 Duurzame Energie

Leerdoelen

• Je weet welke soorten duurzame energiebronnen er zijn en hoe ze werken.
• Je begrijpt dat er ook aan duurzame energiebronnen voor- en nadelen zitten.
• Je kunt een mening geven over het gebruik van duurzame energiebronnen.

Hernieuwbare energiebronnen

Duurzame energie

• Gaat niet op

• Schoner

• Er komt minder/geen CO2 vrij.

• Minder krachtig

GB 55 | De wereld 253A Duurzame energie 

Zonne-energie

> Warmte -> verwarmen

> Licht -> stroom

> Donker?

> Gemakkelijk aan te brengen

> Relatief goedkoop

> Energie nog niet opslaan

GB 55 | Energie KR01-21 Zonne-energie

Opdracht 1:

Bekijk de kaart. 

Welke Europese landen zullen de meeste zonne-energie in Europa opwekken volgens de kaart?

Winkracht

> Waaien

> Wel of niet geschikt?

> Locatie kan duur zijn

GB 55 | Nederland 63A Windsnelheid

Opdracht 2:

Bekijk de kaart. 

Welke plek in Nederland is het meest geschikt voor windenergie? 

Leg je antwoord uit.

Waterkracht

> Energie uit water

- Getijde-energie

- Golfslag

- Stroming rivieren

> Kan niet overal

> Schone stroom

GB 55 | Nederland 63K Energie door afval, zon en water

Opdracht 3:

Bekijk de afbeelding.

Als we de uitstoot van CO2 willen verminderen. Wat zou dan het meeste opleveren op korte termijn? Leg je antwoord uit.

Aardwarmte

> Hoe dieper hoe warmer

> grondwater 2 km diep > 70 °C

> Geothermische energie > IJsland

GB 55 | Italië 123B Energie

Opdracht 4:

Wat is het grootste voordeel van geothermische energie?

Biomassa

> Biologisch afval

- plantenresten, mest, houtsnippers, 

frituurvet 

> 'groen'

> Sap van suikerriet of koolzaad

Opdracht 5:

Je hebt nu §1 en 2 behandeld. Noem van beide soorten brandstoffen één voordeel en één nadeel.

Doen

• Beantwoord de 5 vragen, stuur de antwoorden naar je docent.

• Maak de opdrachten 1-2-5-7 uit je werkboek

• Werk aan je weektaak.