Ouderavond kt1a

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Ouderavond: KT1A

Welke onderwerpen komen vanavond aan bod?

- Kennismaking
- Eerste indruk van de klas
- Algemene zaken
- Rol van de coach
- Determinatie richting klas 2
- Leerlingbespreking.nl
- Flexlessen
- Nieuwsbrief

- Vragen

Even voorstellen!

Evelien Lindeboom
- docent Wiskunde
- coach KT1A

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag.

Bereikbaar via mail:

[e-mail]

088 890 6361

Bij dringende zaken kunt u mij altijd bereiken via het telefoonnummer van de school.

Even voorstellen!

Ouder van?

Leuke eigenschap van hem/haar.

Opdracht
voor de ouders

Bij binnenkomst hebben jullie (als het goed is) een naamkaartje gezien met de naam van uw zoon/dochter.

Op dat naamkaartje staat een boodschap voor jullie als ouders.
Willen jullie op datzelfde kaartje ook een boodschap
achterlaten voor uw zoon/dochter?

Eerste indruk van de klas

Algemene zaken

Thuisbasis: het loket (2e verdieping)

- Ziekte -> magister
- Briefjes voor tandartsbezoek/doktersafspraak

- Verlofaanvragen

- Melden als je te laat komt
- Melden als je eruit bent gestuurd
- Toetslaptop lenen voor digitale toetsen

Rol van de coach

- Een coach is het eerste aanspreekpunt/schakel tussen school en thuis.

- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.

- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
   > coachgesprekken/leerlingbespreking/pluspunt

- Geeft coachuren (met daarin verschillende thema's, zoals pesten, social media, plannen).

Determinatie richting klas 2

Doel: Leerlingen op de juiste plek laten doorstromen.

December voorlopige leerwegbepaling 

Maart definitieve leerwegbepaling

Leerwegbepaling KT of T -> Tweede halfjaar Frans i.p.v. LOB

Leerwegbepaling K          -> LOB  (loopbaan oriëntatie en begeleiding)

Leerlingbespreking.nl

We werken op het VCO met de 'tool' leerlingbespreking.nl

Leerlingen krijgen hierin 2x per jaar feedback van alle docenten.

Leerlingen gaan vervolgens met deze feedback aan de slag door middel van een plan van aanpak (indien nodig).

Leerlingen krijgen de feedback te zien en krijgen de opdracht dit thuis met jullie als ouders/verzorgers te bespreken. Deze feedback vormt de basis van de 10 minuten gesprekken.

Flexlessen

Waarom:
Leerlingen willen invloed hebben op hoe en wat zij leren

Wat:

1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;​

2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en/of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.

Hoe:

Alle examenvakken in de flex. De docent die een bepaalde klas lesgeeft, hoeft niet perse ook de flexles te verzorgen. Leerlingen kiezen na de herfstvakantie per 3 weken 2 flexlessen.

De leerling kiest zelf, maar de coach geeft advies. (niet inschrijven bij vrienden, maar bij een vak dat je nodig hebt.)

Nieuwsbrief

Deze komt elke vrijdag via jullie mail binnen.
Hierin staat:
- Agenda voor de komende week
- Aankondigingen/activiteiten van de afgelopen of komende weken
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken

Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
[e-mail]

Belangrijke data 

de week van 4 december: rapportvergadering 1 (voorlopige leerwegbepaling)
de week van 11 december 10-minutengesprekken

de week van 8 april: rapportvergadering 2 ('definitieve' leerwegbepaling)
de week van 15 april: 10-minutengesprekken

half juli: laatste rapportvergadering (determinatie)

Zijn er nog vragen?

?