3.2 Waarvoor zou je sparen?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Startopdracht les

1. Zet je tas op de grond.

2. Pak je tablet eruit (niet opstarten)

3. De rest van tafel.

4. Wacht rustig tot dat we starten.

Economie 

Economie 

Wat gaan we doen?

1. Herhaling vorige les - paragraaf 3.1 
2. Uitleg 3.2 waarvoor zou je sparen?
   
3. Aan de slag met paragraaf 2
4. Rekenopdrachten klassikaal 
5. Aan de slag met paragraaf 2
6. Afsluiting
   

LET OP! differentiatie 

Lesdoelen

1. Ik begrijp de begrippen van paragraaf 1 en 2 en kan deze toepassen in methode opdrachten.
2. Ik heb actief in de les meegedaan met oa de klassikale opdrachten.
3. Ik heb tijdens het zelfstandig werken rustig gewerkt; fluisterend pratend.

Vorige les - Leerdoelen 3.1

Aan het einde van deze les weet je...

... weet je wat geldfuncties zijn.

... weet je welke soorten geld er zijn (Chartaal/giraal)

... weet je welke digitale betaalmanieren er zijn 

Rekenen

.. kan je een nieuw of oud banksaldo berekenen

Wat zijn de drie geldfuncties?

1. ruilmiddel, verkoopmiddel en spaarmiddel
2. verkoopmiddel, uitgeefmiddel en spaarmiddel
3. ruilmiddel, rekenmiddel en spaarmiddel
4. spaarmiddel, bewaarmiddel en betalingsmiddel

Giraal

Chartaal

Valt internet betalen onder elektronisch betalen

1. Ja! het gaat via je pinpas die je geld overzet
2. Nee, internet gaat niet via het elektronisch betaal systeem
3. Ja, het is digitaal dus een digitale overschrijving
4. Nee, internet betalen kan sowieso niet

Huiswerk

Wat ga je doen	Controle (1 , 3 en 12 overslaan) antwoorden + vragen stellen
Hoe ga je dit maken?	Keuze 1 : Klassikaal vragen stellen en nakijken Keuze 2: Zelfstandig nakijken via teams antwoorden
Ben je klaar?	Bekijk alvast paragraaf 3.2
LET OP!	Stoplicht

Aanmelden / Inloggen 

        Lesson up                                                Teams

3 mavo

hoofdstuk 3

Hoofdstuk 3 De bank en jouw geld.

3.1 hoe betaal je?

3.2 Waarvoor zou je sparen?

3.3 Geld lenen kosten geld?

3.4 Nog meer bankzaken?

De werkwijzer !!

Leerdoelen 3.2

Aan het einde van deze les weet je...

... welke spaarmotieven je kunt hebben

... wat voor verschillen er in spaarrekeningen zijn

... wat het gevolg is van inflatie voor je spaargeld

Rekenen

... hoe je enkelvoudige rente berekent

... hoe je samengestelde rente berekent

Verdeling in de uitleg

1. Korte instructie (bekijk filmpje)  en dan aan de slag
   of
2. Meedoen klassikaal en dan aan de slag.

Spaarmotieven

Redenen om te sparen (= spaarmotieven)

1. Sparen voor de rente
2. Sparen voor een bepaald doel
3. Sparen uit voorzorg

Spaarvormen

• Spaarrekening, geld is vrij opneembaar, variabele rente.

• Spaardeposito, geld staat voor langere tijd vast, vaste rente.
  

Belangrijk!

• Staat er niets bij, dan is de rente altijd per jaar.
• Staat er niets bij, dan gebruik je samengestelde rente*

Aan de slag

d

Wat ga je doen	paragraaf 2 maken 2 t/m 6 en 12 /13 blz .75 t/m 77
Hoe ga je dit maken? extra uitleg nodig - bekijk de powerpoint in magister/teams - bekijk het filmpje	Zelfstandig eerste 10 min in stilte. Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer Verlengde instructie voor sommige eerst.
Ben je klaar? (snelle werkers )	Maak de uitdagende opdrachten; - examen vragen 'enrico's zakgeld' opdr 1 t/m 5 blz 94
LET OP!	Stoplicht

https://www.youtube.com/watch?v=miOxS8Ioybc

rustmoment

Hoofdstuk 3 De bank en jouw geld.

3.1 hoe betaal je?

3.2 Waarvoor zou je sparen?

3.3 Geld lenen kosten geld?

3.4 Nog meer bankzaken?

De werkwijzer !!

Leerdoelen 3.2

Aan het einde van deze les weet je...

... welke spaarmotieven je kunt hebben

... wat voor verschillen er in spaarrekeningen zijn

... wat het gevolg is van inflatie voor je spaargeld

Rekenen

... hoe je enkelvoudige rente berekent

... hoe je samengestelde rente berekent

Verdeling in de uitleg

1. Korte instructie (bekijk filmpje)  en dan aan de slag
   of
2. Meedoen klassikaal en dan aan de slag.

Enkelvoudige rente

Bij spaardeposito’s wordt rente niet aan spaartegoed toegevoegd.

-> Rentepercentage is per jaar

eerst rente voor 1 jaar uitrekenen, daarna andere periodes.

Enkelvoudige rente

maak opdracht 7 

Klok op 0! is bespreken

Samengestelde rente

Samengestelde rente = rente-op-rente

Bij gewone spaarrekeningen: rente wordt bij je spaartegoed opgeteld.

Samengestelde rente

Opdracht 11 maken

klok op 0! = klassikaal nabespreken.

Koopkracht

De kracht van kopen.

Wat kan ik kopen met het geld = inkomen dat ik heb.

-> werk inkomen  of spaargeld (rente)

Aan de slag

d

Wat ga je doen	paragraaf 2 maken afmaken blz .75 t/m 77
Hoe ga je dit maken? extra uitleg nodig - bekijk de powerpoint in magister/teams - bekijk het filmpje	Zelfstandig eerste 10 min in stilte. Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer Verlengde instructie voor sommige eerst.
Ben je klaar? (snelle werkers )	Maak de uitdagende opdrachten; - rrekenparagraaf
LET OP!	Stoplicht

https://www.youtube.com/watch?v=miOxS8Ioybc

Blooket

Hoe goed weten wij de begrippen.

SPELEN maar.

Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik begrijp de begrippen van paragraaf 1 en 2 en kan deze toepassen in methode opdrachten.
2. Ik heb actief in de les meegedaan met oa de klassikale opdrachten.
3. Ik heb tijdens het zelfstandig werken rustig gewerkt; fluisterend pratend.

Hoe vond je de les?

😒🙁😐🙂😃

De volgende les wil ik graag....

Meer uitleg

Meer zelfstandig werken

Meer afwisseling in de les

Meer iets actiefs doen

Meer .. (vul zelf in)

Huiswerk

Neem de spullen die je nodig hebt

+

maak paragraaf 3.2 af!

Eindopdracht les

1. Pak je spullen in.
2. Blijf zitten
3. Wacht rustig tot de bel.
4. Schuif je stoel aan als de bel gaat.