Checkvragen Zouten

Checkvragen bij leerdoelen bij het onderwerp:
Zouten
Let op : meerkeuzevragen hebben een timer (meestal van 45 seconden!)
1 / 22
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Checkvragen bij leerdoelen bij het onderwerp:
Zouten
Let op : meerkeuzevragen hebben een timer (meestal van 45 seconden!)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Disclaimer:
  • Het juist kunnen beantwoorden van deze checkvragen is slechts een indicator
     voor het bereikt hebben van het betreffende leerdoel en geeft geen garantie
     dat je dit op de toets ook juist zult doen.
  • Deze checkvragen geven het basisniveau aan; de toets / SE / CE zal ook
     vragen van een hoger beheersingsniveau (inzicht) bevatten.
  • Deze vragen zijn contextloos; de toets / SE / CE zal ook vragen met een
     context, die je qua informatie zult moeten verwerken, bevatten.
  • Om ervoor te zorgen dat bereikte leerdoelen geen "houdbaarheidsdatum"
     kennen, maar dat je het geleerde bij een volgende toets / SE / CE nog steeds
     juist kunt inzetten, blijft voldoende en herhaalde oefening nodig. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

sulfietion
nitraation
ammoniumion
fosfaation
carbonaation
hydroxide-ion
ethanoaation
sulfaation
nitrietion
waterstofcarbonaation
PO43-
HCO3-
OH-
NH4+
SO42-
NO2-
CO32-
SO32-
CH3COO-
NO3-

Slide 3 - Drag question

This item has no instructions

Gebruik eventueel Binas 66B.
lading
 -1
lading -2
lading
 +1
lading
 -3
ammoniumion
nitraation
sulfietion
fosfaation
hydroxide-ion
ethanoaation
carbonaation
permanganaation
sulfaation
waterstofcarbonaation
monowaterstoffosfaation
nitrietion
thiosulfaation
diwaterstoffosfaation

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions


A
MgPO4
B
Mg3PO4
C
Mg3(PO4)2
D
Mg2(PO4)3

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions


Slide 6 - Open question

a) Al2(SO4)3

b) (NH4)2CO3

A
ijzer(II)sulfaat
B
ijzer(II)sulfiet
C
ijzer(III)sulfaat
D
ijzer(III)sulfiet

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions


Slide 8 - Open question

a) natrium(mono)waterstoffosfaat
b) chroom(VI)nitraat

A
B
C
D

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions


Slide 10 - Open question

a) 2 K+(aq) + SO42-(aq) → K2SO4(s)

b) Ca(NO2)2(s) → Ca2+(aq) + 2 NO2-(aq)
goed 
oplosbaar
matig oplosbaar
slecht oplosbaar
natriumhydroxide
kaliumchloride
calciumcarbonaat
ammoniumethanoaat
calciumsulfaat
bariumsulfaat
zilverchloride
kwik(II)bromide
bariumhydroxide
bariumsulfide
aluminiumsulfaat
magnesiumsulfiet

Slide 11 - Drag question

This item has no instructions


A
bariumsulfiet
B
bariumsulfide
C
bariumsulfaat
D
geen verschil tussen zouten A, B en C

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions


A
0,20 M
B
0,10 M
C
0,40 M
D
0,30 M

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions


Slide 14 - Open question

n Ba(OH)2 = 50 g / 171,34 g/mol = 0,29 mol
n OH- = 2 * 0,29 mol = 0,58 mol
[OH-] = 0,58 mol / 0,200 L = 2,9 M

A
0,90 M
B
0,10 M
C
1,20 M
D
0,075 M

Slide 15 - Quiz

V wordt 4 * zo groot, dus [K+] wordt 4 * zo klein, dus 0,30 M / 4 = 0,075 M

Slide 16 - Open question

[Na+] onverdunde Na2CO3 = 2 * 0,10 M = 0,20 M

Verdunningsfactor = 0,20 M / 0,050 M = 4

V verdunning = 4 * 200 mL = 800 mL

V demi-water toegevoegd = 800 mL - 200 mL = 600 mL

A
B
C
D

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions


A
Mg2+,Br,Cu2+,F
B
Cu2+,Br
C
Mg2+,F
D
Cu2+,F

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions


Slide 19 - Open question

a) Ag+(aq) + Cl-(aq) → AgCl(s)

b1) Cu2+(aq) + 2 OH-(aq) → Cu(OH)2(s)

b2) Ba2+(aq) + SO42-(aq) → BaSO4(s)

A
zilverchloride
B
kaliumhydroxide
C
zinkjodide
D
bariumnitraat

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions


Slide 21 - Open question

1) voeg bv. kopersulfaat oplossing toe:
   Cu2+(aq) + CO32-(aq) → CuCO3(s)
2) filtreer de verkregen suspensie
3) voeg aan het filtraat bv. bariumchloride-
    oplossing toe:
    Ba2+(aq) + SO42-(aq) → BaSO4(s)
4) filtreer de verkregen suspensie
5) damp het filtraat in:
    Na+(aq) + Cl-(aq) → NaCl(s)
En...wat nu?
Bereikte leerdoelen:
Goed bezig, dit zou op de toets goed moeten kunnen gaan. Oefenen met opgaven blijft aanbevolen, om ervoor te zorgen dat je nog beter en sneller wordt en het bereiken van leerdoelen een langere houdbaarheidstermijn kent.
Nog niet bereikte leerdoelen:
Jammer, maar geef niet op. Je kunt deze leerdoelen nog steeds bereiken. Bestudeer de theorie (boek, kenniskaarten, filmpjes) nog eens. Oefen nog eens met opgaven. Vraag je docent om hulp of meer checkvragen. De aanhouder wint!

Slide 22 - Slide

This item has no instructions