HV 2: Afgoden Anno nu H2 - Ethiek -

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Afgoden

Afgoden anno nu

Leerdoelen:

1. Je bent in staat om te verwoorden hoe een slechte gewoonte kan veranderen in een afgod;

2. Je kunt voorbeelden bedenken van slechte gewoontes die veranderen in een afgod;

3. Je kunt uitleggen wat je godsbeeld te maken heeft met afgoderij.

Vaardigheidsdoelen:

1. Je bent in staat om je eigen leven te spiegelen aan de theorie.

Wat gaan we doen?

• terugblik
• Afgoden anno nu
• evaluatie
• portofolio-opdracht

Wat gaan we leren?

Leerdoelen:

1. Je bent in staat om te verwoorden hoe een slechte gewoonte kan veranderen in een afgod;

2. Je kunt voorbeelden bedenken van slechte gewoontes die veranderen in een afgod;

3. Je kunt uitleggen wat je godsbeeld te maken heeft met afgoderij.

Vaardigheidsdoelen:

1. Je bent in staat om je eigen leven te spiegelen aan de theorie.

terugblik:

Wat waren afgoden in de bijbel?

Wat vindt God van afgoderij en waarom? Noem voorbeeld verhalen. 

Waarom dit plaatje bij afgoderij anno nu?

Lees: 2a, b en c - stop!

Maak 2.1 t/m 2.5 - Stop!

Meningsvorming!

Bekijk de filmpjes van hiernaast

Lees het artikel: "De afgoden zijn dood, op eentje na"

Onderstreep/markeer wat jou aanspreekt in die tekst

denken - delen - uitwisselen

Alleen denken; 

Schrijf in stilte op, na filmpjes en artikel het antwoord op de volgende vragen:

1) Bestaan moderne afgoden; 

a) ja, en wat zijn ze dan en hoe moet je ermee omgaan?

b) nee, hoe moet je genoemde onderwerpen dan noemen en hoe moet je er dan mee omgaan?

denken - delen - uitwisselen

In tweetallen (geen anderen); 

Bespreek of je tot 1 antwoord kunt komen:

1) Bestaan moderne afgoden; 

a) ja, en wat zijn ze dan en hoe moet je ermee omgaan?

b) nee, hoe moet je genoemde onderwerpen dan noemen en hoe moet je er dan mee omgaan?

Daarna in groep van 4, nogmaals 

denken - delen - uitwisselen

Bespreking in de klas:

1) Bestaan moderne afgoden; 

a) ja, en wat zijn ze dan en hoe moet je ermee omgaan?

b) nee, hoe moet je genoemde onderwerpen dan noemen en hoe moet je er dan mee omgaan?

Discussie tussen a en b kiezers, 1 spreker tegelijk per groep (afwisselen).

Stellingen:

"Je kunt anderen waarschuwen voor afgoderij in hun leven"

"Kun je tegen een evolutionist zeggen, dat is afgoderij?"

"Nadenken over afgoden in je eigen leven is gevaarlijk voor je mentale gezondheid"

ja = groen, 

nee = rood briefje

Belangrijkste les

Je mag leren van anderen, boekjes, films enzovoort.

Maar blijf altijd zelf nadenken over hoe jij de Bijbel uitlegt en God dient.

Er zijn verschillen tussen hoe mensen dat doen.

Maken

Opdracht 2.7 en 2.9

Doe beiden in je portfolio.

Zorg voor een mooie lay-out, horend bij de inhoud.