De voor- en nadelen van migratie voor het Romeinse Rijk en de EU

De voor- en nadelen van migratie voor het Romeinse Rijk en de EU
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De voor- en nadelen van migratie voor het Romeinse Rijk en de EU

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je de voordelen en nadelen van migratie voor zowel het Romeinse Rijk als de EU benoemen en een afweging maken of de gevolgen vergelijkbaar zijn.

Slide 2 - Slide

De leerdoelen van de les worden op deze dia gepresenteerd. Zorg ervoor dat de leerlingen de leerdoelen begrijpen en weten wat er van hen verwacht wordt.
Wat weet je al over migratie in de oudheid en in moderne tijden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voordelen migratie Romeinse Rijk
Migratie bracht nieuwe vaardigheden en kennis, verrijking van cultuur en economie en versterking van het leger.

Slide 4 - Slide

Beschrijf de voordelen van migratie voor het Romeinse Rijk in de oudheid. Leg uit hoe migratie bijdroeg aan de ontwikkeling van het rijk.
Nadelen migratie Romeinse Rijk
Migranten brachten ziektes en plagen met zich mee, er was culturele onrust en concurrentie om banen en grond.

Slide 5 - Slide

Beschrijf de nadelen van migratie voor het Romeinse Rijk. Leg uit hoe migratie ook negatieve gevolgen had voor het rijk.
Voordelen migratie EU
Migratie zorgt voor economische groei, verrijking van cultuur en diversiteit en aanvulling van kennis en vaardigheden.

Slide 6 - Slide

Beschrijf de voordelen van migratie voor de EU in moderne tijden. Leg uit hoe migratie bijdraagt aan de ontwikkeling van de EU.
Nadelen migratie EU
Er is concurrentie om banen en sociale voorzieningen, er is een toename van criminaliteit en terrorisme en er ontstaat culturele onrust.

Slide 7 - Slide

Beschrijf de nadelen van migratie voor de EU. Leg uit hoe migratie ook negatieve gevolgen heeft voor de EU.
Vergelijking Romeinse Rijk en EU
Het Romeinse Rijk en de EU hebben vergelijkbare voordelen en nadelen ondervonden door migratie.

Slide 8 - Slide

Leg uit dat migratie zowel positieve als negatieve gevolgen heeft voor zowel het Romeinse Rijk als de EU.
Afweging
Moeten we migratie als iets positiefs of negatiefs zien? Wat zijn de gevolgen van migratie voor de samenleving? Welke afweging maak jij?

Slide 9 - Slide

Leg uit dat de leerlingen zelf een afweging moeten maken over de gevolgen van migratie. Stimuleer hen om argumenten voor en tegen migratie te overwegen.
Voordelen migratie
Wat zijn de voordelen van migratie volgens jou?

Slide 10 - Slide

Vraag de leerlingen wat volgens hen de voordelen van migratie zijn. Stimuleer hen om te denken aan verschillende aspecten zoals cultuur, economie, kennis en vaardigheden.
Nadelen migratie
Wat zijn de nadelen van migratie volgens jou?

Slide 11 - Slide

Vraag de leerlingen wat volgens hen de nadelen van migratie zijn. Stimuleer hen om te denken aan verschillende aspecten zoals concurrentie om banen, sociale voorzieningen, criminaliteit en terrorisme.
Culturele verrijking
Hoe kan migratie bijdragen aan culturele verrijking? Geef een voorbeeld.

Slide 12 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan bijdragen aan culturele verrijking. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot culturele verrijking in hun eigen omgeving.
Economische groei
Hoe kan migratie bijdragen aan economische groei? Geef een voorbeeld.

Slide 13 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan bijdragen aan economische groei. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot economische groei in hun eigen omgeving.
Concurrentie om banen
Hoe kan migratie leiden tot concurrentie om banen? Geef een voorbeeld.

Slide 14 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan leiden tot concurrentie om banen. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot concurrentie om banen in hun eigen omgeving.
Criminaliteit en terrorisme
Hoe kan migratie leiden tot een toename van criminaliteit en terrorisme? Geef een voorbeeld.

Slide 15 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan leiden tot een toename van criminaliteit en terrorisme. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot een toename van criminaliteit en terrorisme in hun eigen omgeving.
Sociale voorzieningen
Hoe kan migratie leiden tot concurrentie om sociale voorzieningen? Geef een voorbeeld.

Slide 16 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan leiden tot concurrentie om sociale voorzieningen. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot concurrentie om sociale voorzieningen in hun eigen omgeving.
Versterking van het leger
Hoe heeft migratie bijgedragen aan de versterking van het leger in het Romeinse Rijk?

Slide 17 - Slide

Beschrijf hoe migratie heeft bijgedragen aan de versterking van het leger in het Romeinse Rijk. Vraag de leerlingen om na te denken over hoe het leger van het Romeinse Rijk is versterkt door migratie.
Culturele onrust
Hoe kan migratie leiden tot culturele onrust? Geef een voorbeeld.

Slide 18 - Slide

Beschrijf hoe migratie kan leiden tot culturele onrust. Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van hoe migratie heeft geleid tot culturele onrust in hun eigen omgeving.
Afweging
Maak een afweging op basis van de voordelen en nadelen van migratie. Zijn de gevolgen van migratie voor het Romeinse Rijk en de EU vergelijkbaar?

Slide 19 - Slide

Stimuleer de leerlingen om een afweging te maken op basis van de voordelen en nadelen van migratie. Vraag hen om te beargumenteren of de gevolgen van migratie voor het Romeinse Rijk en de EU vergelijkbaar zijn.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.