Nieuwsberichten lezen en woordenboek paasei-spel

Wat gaan we doen?
- Nieuwsberichten lezen
- Woordenboek paasei-spel 
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat gaan we doen?
- Nieuwsberichten lezen
- Woordenboek paasei-spel 

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
- Ik kan vragen beantwoorden over korte nieuwsberichten
- Ik kan de betekenis van moeilijke woorden opzoeken in het woordenboek

Slide 2 - Slide

Welke vragen kun je stellen over een tekst?

Slide 3 - Mind map

De 5 wh-vragen

Slide 4 - Slide

Een voorbeeld

Wie? Mevrouw Eijgermans ( Vrouw, 59 )
Wat? Aangereden op haar fiets en naar ziekenhuis gebracht met onbekende verwondingen
Waar? Rotonde Wateringen
Wanneer? Maandagmiddag 12 oktober
Waarom? Waarschijnlijk was de automobilist verblind door de laagstaande zon
Hoe? Fietsend





Slide 5 - Slide

Wat gaan jullie doen?
- In tweetallen ga je de 2 nieuwsberichten lezen
- Per nieuwsbericht beantwoord je de vragen die onder de tekst staan
- Klaar? Woordzoeker op de achterkant 
timer
12:00

Slide 6 - Slide

Wat hebben jullie opgeschreven?
- Juf trekt een beurtstokje
- Je mag hardop voorlezen wat je hebt opgeschreven bij de vragen

Slide 7 - Slide

Pasen
PASEN

Slide 8 - Slide

Pasen
Denk je aan Pasen, dan denk je aan...
eieren zoeken!


Paas-challenge
In dit lokaal zijn 26 eitjes verstopt (2 per persoon)
Elke leerling zoekt 1 blauw en 1 geel eitje.
Je laat de eitjes zien, krijgt 2 woorden van juf en zoekt de betekenis van het woord op in het woordenboek. Ook maak je een zin met het woord.
Gelukt? Bij juf laten controleren!
Pas opeten als ik het zeg :)

Slide 9 - Slide

Pasen
Denk je aan Pasen, dan denk je aan...
eieren zoeken!


Paas-challenge
We gaan de antwoorden delen; als ik je naam noem lees je het woord dat op je kaartje staat en de betekenis erbij. Als iedereen aan de beurt is geweest mag je de paaseitjes opeten.

Slide 10 - Slide

Pasen
Terugblik
- Wat ging goed in deze les?
- Hebben we ons leerdoel gehaald?
- Wat kan de volgende les beter? 

Slide 11 - Slide