Ontdek de Stelling van Pythagoras!

Ontdek de Stelling van Pythagoras!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ontdek de Stelling van Pythagoras!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de Stelling van Pythagoras uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Stelling van Pythagoras?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de Stelling van Pythagoras?
De Stelling van Pythagoras is een wiskundige formule om de lengte van de zijde van een rechthoekige driehoek te berekenen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De formule
a² + b² = c²

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Stel dat a = 3 en b = 4, wat is dan de waarde van c?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Uitleg
Volgens de Stelling van Pythagoras, a² + b² = c². Invullen van a = 3 en b = 4 geeft 3² + 4² = c². Dus 9 + 16 = c². De waarde van c² is 25, dus c = 5.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassing
Gegeven a = 5 en c = 13, bereken de waarde van b.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Uitleg
Volgens de Stelling van Pythagoras, a² + b² = c². Invullen van a = 5 en c = 13 geeft 5² + b² = 13². Dus 25 + b² = 169. De waarde van b² is 144, dus b = 12.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
De Stelling van Pythagoras stelt dat in een rechthoekige driehoek de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden gelijk is aan het kwadraat van de lengte van de schuine zijde.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.