2vwo: Kap4-oefen-SO-zinnen-maken

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DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

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time-iconLesson duration is: 30 min

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Hausaufgabe war:
Heute Übungs-SO!
Machen:
Seite 132/133 = Aufgabe 18 und 19
+ Seite 180 = Training Kapitel 4 Aufgabe 1, 2 und 3














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SO am 21. März
Kapitel 4:

- Wörterliste A+B (Seite 148)
- haben, sein, werden, schwache Verben = bolletje 1, 2, 3, 4, 5, 6 (Seite 184/185)
- 1e en 4e naamval: ein- en der-Gruppe (zie h.3)


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Lernziele:
Übungs-SO:
- ich wiederhole die Grammatik
- ich wiederhole den Wortschatz
=> ich weiß, was ich noch üben muss

Sätze schreiben:
- ich weiß, wie ich Sätze übersetzen kann

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Aufgabe 18
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Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet: reiten, baden
Verben, deren Stamm auf -s, -sch, -ß oder -z endet: tanzen, reisen
andere schwache Verben: träumen, spazieren, kämpfen, joggen, machen
restliche Verben: sein, haben, werden



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Tranining Aufgabe 1
1 Ich heiße  Susanne und mein Hund heißt Joep.
2 Wir reisen immer zusammen. Joep reist gerne mit der Bahn.
3 Er sitzt dann auf dem Fußboden und ich sitze auf dem Sitz.
4 Joep ist ganz brav und er beißt nicht. Und ich beiße
 auch nicht.











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Tranining Aufgabe 2
1 Heute haben wir Hockeytraining.
2 Wann werdet ihr endlich mal Fußballmeister?
3 Ist er immer so fanatisch?
4 Haben Sie das Spiel gesehen, Herr Müller?
5 Ich werde mehr üben und vielleicht gewinnen wir dann.
6 Hast du meine Turnschuhe gesehen?
7 Es ist heute ein schöner Tag zum Gewinnen.
8 Unser Team hat die schönste Kantine.
9 Wirst du nächste Woche wieder spielen?
10 Robert hat jeden Samstag ein Spiel.



















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Tranining Aufgabe 3
1 Bernd findet Fußball großartig.
2 Warum reist du immer mit der Bahn zu einem Spiel?
3 Ihr redet immer über Sport. Es gibt doch noch mehr auf der Welt.
4 Warum sitzt du immer am Computer? Du musst mehr Sport treiben.
5 Joachim wartet auf den Beginn des Endspiels.
6 Er setzt sich zu den andern Fans auf die Tribüne.
7 Der Kapitän des Teams grüßt den Schiedsrichter.
8 Ihr meldeteuch jetzt beim Trainer.
9 Peter beantwortet die Frage des Trainers nicht.
10 Er badet im Meer.



















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Lernziel:
Übungs-SO:
- ich wiederhole die Grammatik
- ich wiederhole den Wortschatz
=> ich weiß, was ich noch üben muss
timer
12:00

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                                                              = 2tvm

=> wat valt op?
=> wat moeten we 
vooral oefenen?

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                                                              = 2tvk

=> wat valt op?
=> wat moeten we 
vooral oefenen?

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Lernziele:
Sätze schreiben: ich weiß, wie ich Sätze übersetzen kann


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Opdracht 2+3:
  1. Satz 1: Am Wochenende trainiert meine Mannschaft selten.
  2. Satz 2: Gestern hat unser Kind Sport gemacht.

  1. Opdracht 4:
  2. Satz 1: Unser Anfänger gewinnt sein Spiel.
  3. Satz 2: Wir sind froh über unsere Meisterschaft.

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