Diversiteit - 15 mei 2023

• Lerarenopleiding maatschappijleer
• HBO
• Studiejaar 1

Programma

Terugkijken op wereldreligies

In de praktijk

Feestdagen opdracht

Wat heb je geleerd van de presentaties over wereldreligies?

Wereldreligies

Homogeen?

Kanttekeningen bij de rol van religie in het leven?

Op welke wijze moet je ermee rekening houden?

Hoofdstuk 7

Vier manieren om goed onderwijs te geven dat aansluit bij de multiculturele realiteit

Opdracht: 

Zorg dat je over 5 minuten een aan jou toegewezen manier in eigen woorden kunt toelichten. Schrijf je toelichting op!

Bij manier 3 (7.1)

Wat heeft dit met de multiculturele werkelijkheid te maken? 

https://nos.nl/nieuwsuur/artikel/2425380-jongeren-lezen-graag-boeken-maar-dan-wel-in-het-engels

Hoe zou je dit kunnen stimuleren bij jouw leerlingen/ studenten?

Actoren en voorwaarden?

Wie spelen een rol om goed onderwijs te geven in de multiculturele werkelijkheid?

Wat is ervoor nodig?

En het lokaal?

Op welke wijze zou jij je lokaal willen inrichten? 

Verzamel ten minste zes plaatjes in een digitaal collage om weer te geven hoe het lokaal eruit moet komen te zien!

Je hebt hiervoor tien minuten!

Samenstelling van de klas?!

Waar moet je rekening mee houden?

Wat is relevant?

Hoe lang is het (nog) relevant?

Hoe lang moeten we nog de doden herdenken op 4 mei?

Wat moeten we herdenken?

• Kijk filmpje 5 minuten: 
• https://www.youtube.com/watch?v=gxDjl8auCXU
  

Waarom moet je hier wel/niet aandacht aan besteden?

Wat zou je de leerlingen of medestudenten erover willen vragen?

Jaarkalender

Opdracht:

Maak een jaarkalender met daarop de (belangrijkste) dagen voor mensen die leven in een multiculturele samenleving. 

Je mag dit in groepjes van drie doen. Licht toe waarom je welke keuze maakt. 

Feest- en herdenking in jouw les

• Welke vergelijking? Dan verschillen, overeenkomsten?
• Welk waardendilemma?

• Welke stelling?
• Welke andere werkvorm?

Feest- en herdenking in jouw school?

Welke wel/ niet?

Wie doet wat?

Draagvlak?