This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
Weeskinderen
Rob Pothoff & Ruben Broskij
Slide 1 - Slide
Inhoud
Voorkennis
Opties
Behoefte en Steun
Handelen en Omgang als Docent
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
Aan het eind van deze (mini-)les...
kan de student een wees zijn mogelijke thuissituatie beschrijven.
kan de student beschrijven hoe een wees geholpen kan worden buiten school.
kan de student beschrijven hoe een wees geholpen kan worden door een docent/mentor.
Slide 3 - Slide
Hoe kan een kind een wees worden?
Slide 4 - Open question
Waar kan een weeskind terecht komen?
Slide 5 - Open question
Voorkennis
Definitie - Halve/Volle Wees
Jeugdzorg?
Contact van School
Slide 6 - Slide
Opties
Weeshuis --> Stichting
Directe Familie
Adoptie
Pleeggezin
Slide 7 - Slide
Behoefte & Steun
Gehoord worden
Financiën
Bondgenoot
Slide 8 - Slide
Handelen & Omgang als Docent
Bondgenoot --> Contact
Verschil: Vakdocent vs Mentor
Tolerantie vs Misbruik
Slide 9 - Slide
1. Hoe ga je om met een leerling die plots het lokaal uitloopt terwijl jij een video laat zien? 2. Hoe ga je om met de klas wanneer dit gebeurt? (ze beginnen erover te praten) (Je gaat ervan uit dat deze video een gevoelige plek raakte)
Slide 10 - Open question
Leerdoelen
Aan het eind van deze (mini-)les...
kan de student een wees zijn mogelijke thuissituatie beschrijven.
kan de student beschrijven hoe een wees geholpen kan worden buiten school.
kan de student beschrijven hoe een wees geholpen kan worden door een docent/mentor.
Slide 11 - Slide
Literatuur
Ligtermoet, I., Vergeer, M. Okma, K. (2015). Geraadpleegd op 16 november 2020 van, https://www.nji.nl/nl/Kennis/Publicaties/NJi-Publicaties/Publicaties-Steun-voor-weeskinderen
Onbekend (Onbekend). Geraadpleegd op 16 november 2020 van, https://adoptie.nl/adoptieprocedure/procedure-stap-voor-stap/
de Bruijn, T. (2016). Geraadpleegd op 16 november 2020 van, https://npofocus.nl/artikel/7723/wie-zorgt-er-voor-de-verwaarloosde-kinderen-weeshuizen-in-nederland