UEFA C

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 1

Welkom collega's

Sorry Marco, het is wederom geen KNVB-template. 

Het is wel oranje:)

We beginnen met een warming-up vraagje: Wie is dit?

1. Nando Rafael
2. Kevin Bobson
3. Babangida
4. Wamberto

Hoe ziet de achterkant eruit?

Begeleiden van spelers

Samenwerken met staf 

Omgaan met verschillen

Wat is voor jou de belangrijkste vernieuwing in UEFA C

Hoe wordt dat getoetst?

Het resultaat van kerntaak 1.3 en kerntaak 2.2 moet zichtbaar zijn tijdens PVB 1 en PVB 2

Eindpunt begeleiden

Kerntaak 1.3 (Live laten zien tijdens training)

"Er is sprake van een veilige (voetbal)leersituatie voor de spelers waarin zij fouten mogen maken en met (veel) plezier leren voetballen. Daarbij is er sprake van onderling respect tussen de spelers en tussen de speler(s) en de omgeving.

Kerntaak 2.2 (bewijzen via video's)

Er is een passende (voetbal)leersituatie voor de jeugdspelers waarin zij fouten mogen maken en met (veel)plezier (leren) voetballen. Daarbij is er sprake van onderling respect tussen de jeugdspelers en tussen de speler(s) en de omgeving.

Opbouw begeleiden

Blok 1	Blok 2	Blok 3	Blok 4	Blok 5
Team in beeld (voetbal en kind) -Vier kwaliteiten -Leeftijd-specifieke kenmerken	Team in beeld (ontwikkelen)	Voorstel: Speler in beeld

Blok 3: Speler in beeld

1) Beschrijf kenmerken van speler

    (achtergrond, gezin, fysieke gesteldheid, omgang met team-         genoten, positie in het team, motivatie om te voetballen)

2) Beschrijf hoe jullie omgang is

   (hoe coach je hem, waar praten jullie over, wat heeft hij/zij nodig van jou, wat vind je lastig

Wat vind je hiervan?

Opbouw begeleiden

Blok 1	Blok 2	Blok 3	Blok 4	Blok 5
Team in beeld (voetbal en kind) -Vier kwaliteiten -Leeftijd-specifieke kenmerken	Team in beeld (ontwikkelen)	Voorstel: Speler in beeld	Voorstel: Speler in beeld (ontwikkelen)	-

Blok 4: Speler in beeld

3) Ontwikkel jouw speler in beeld

     Wat ga je naar aanleiding van de gegevens uit blok 3 anders         doen in jouw coaching? Wat blijft hetzelfde? Waar wil je extra       aandacht op vestigen?

Opbouw begeleiden

Blok 1	Blok 2	Blok 3	Blok 4	Blok 5
Team in beeld (voetbal en kind) -Vier kwaliteiten -Leeftijd-specifieke kenmerken	Team in beeld (ontwikkelen)	Voorstel: Speler in beeld	Voorstel: Speler in beeld (ontwikkelen)	Voorstel: niets extra's toevoegen

Zijn we klaar voor 'omgaan met verschillen'?

Mwah, kan wel koffie gebruiken

Jazekerrr

Niet weer met iets nieuws komen hé

Voor wat?? Zit dat ook in UEFA C?

Eindpunt omgaan met verschillen

- Past omgangsvormen en taalgebruik aan de belevingswereld van de spelers aan

- Stemt zijn handelen af op de individuele wensen en behoeften van de speler(s)

Meer dan dit is het niet...

Toetsing??

Wat vind je hiervan?

Opbouw 'omgaan met verschillen'

 

Blok 1	Blok 2	Blok 3	Blok 4	Blok 5
Team in beeld (voetbal en kind)	Team in beeld (ontwikkelen)	Voorstel: Speler in beeld Vraag: Opdracht van vorige keer toevoegen? Voorstel Artikelen gericht op diversiteit toevoegen?

Opdracht omgaan met verschillen

Voorafgaand: bekijk jouw eigen team in beeld.

  > Welke verschillen tussen spelers vallen jou op?

  > Denk terug aan één situatie waarin jij goed bent omgegaan met verschillen tussen spelers, en één situatie waarin je juist niet goed om bent gegaan met verschillen tussen spelers.

- Groepsgesprek: Welke verschillen bestaan er en hoe ga je om met verschillen in jouw team?

   > Welke kansen zijn er op dit gebied binnen jouw team en voor jouzelf?

   > Wat is lastig binnen jouw team en voor jouzelf?

Uitwisseling tussen deelnemers die ervaringen hebben op diverse gebieden.

Kies een gebied uit waar je nog niet veel van weet, win informatie in en licht toe wat je anders bent gaan doen of zien op het veld.

Zijn we klaar voor 'samenwerken begeleidingsstaf'?

Mwah, kan wel koffie gebruiken

Jazekerrr

Niet weer met iets nieuws komen hé

Waarvoor??

Samenwerken met begeleidingsstaf

Bereid ik voor de volgende keer voor;)