5V_11.4_elektrochemische cellen

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

11.4 + 11.5

 Elektrochemische cellen 

Vandaag

• Herhalen 11.3
• Citroencel maken
  
• Leerdoelen
• Uitleg via filmpje
  
• Oefenen. Heel veel oefenen!
  

Manieren om corrosie te voorkomen

• Afdekken
• Afdekken door vorming oxidelaagje
• Verbinden met een onedeler metaal

Fe -> Fe²⁺ +2e-

                                                  Fe -> Fe²⁺ +2e^-

Fe -> Fe²⁺ +2e-

                                                  Fe -> Fe²⁺ +2e^-

Zelf een "citroen"cel maken

• Pak een vrucht (citroen, sinaasappel, appel, aardappel...), glanzende  koperen munt en verzinkte schroef/spijker.
  
• Maak de munt en de spijker schoon onder de kraan.


• Doe de munt zover in de vrucht dat hij nog een beetje uitsteekt.
• Prik de spijker vlak naast de munt.



• Hou je tong tegelijk tegen de munt en de spijker (en maak een foto :P)
• vraag 1: Wat gebeurt er?
• vraag 2: Hoe denk je dat dit komt?

Wat is dus een elektrochemische cel?

Voorkennis

• Je kunt uitleggen dat stroomgeleiding in een oplossing d.m.v. vrije ionen plaatsvindt. 
  
• Je kunt uitleggen dat stroomgeleiding in een metaaldraad d.m.v. vrije elektronen plaatsvindt. 
  
• Je kunt  redoxreacties opstellen en kloppend maken.  
  

Leerdoelen

• Je kunt een elektrochemische schematisch weergeven in een tekening. 
  
• Je kunt de begrippen halfcel, zoutbrug, membraan, elektrolyt en stroomkring gebruiken en uitleggen. 
  
• Je kunt de reactievergelijkingen die aan de elektroden plaatsvinden opstellen en aangeven wat de positieve en negatieve elektrode is. 
• Je kunt aangeven wat een onaantastbare elektrode is. 
  
• Je kunt voorbeelden geven van diverse elektrochemische cellen. 
  

Aan de slag!

• Filmpje kijken: Youtube -> elektrochemische cel en batterij (hierna)
  
•  Maken opdrachten van 11.4 + 11.5: 20 t/m 25, 30, 31  (in groepjes)
• Check leerdoelen 
  
• Volgende les mini-toets

Aan de slag!

• Filmpje kijken: Youtube -> elektrochemische cel en batterij (hierna)
  
•  Maken opdrachten van 11.4 + 11.5: 20 t/m 25, 30, 31  (in groepjes) -> inleveren op Teams, opdrachten.
• Check leerdoelen 
  
• Volgende les mini-toets

Leerdoelen

• Je kunt een elektrochemische schematisch weergeven in een tekening. 
  
• Je kunt de begrippen halfcel, zoutbrug, membraan, elektrolyt en stroomkring gebruiken en uitleggen. 
  
• Je kunt de reactievergelijkingen die aan de elektroden plaatsvinden opstellen en aangeven wat de positieve en negatieve elektrode is. 
• Je kunt aangeven wat een onaantastbare elektrode is. 
  
• Je kunt voorbeelden geven van diverse elektrochemische cellen. 
  

Volgende les: Mini toets