herhaling J&B + Egypte RZ

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

herhaling Jagers & Boeren + Egypte

OP TAFEL: 

IPAD DICHT 

=> Schrift voor aantekeningen

=> Etui met pennen/potloden

Deze les: 

• Klassenlijst 
• Herhaling J&B en Egypte
• Filmpje + vragen huiswerk 
• Quiz (18 vragen)
• Hoe te leren voor je PW geschiedenis? 
• Checken van al je aantekeningen, alles compleet?
• Afmaken opdrachten 3.3 de staat van de farao (werk in stilte)

Pak je Ipad: 

• Vul de code in van LessonUp
• Vul je eigen naam in zonder plaatjes of leestekens 
• Maak de quiz serieus
• Stel vragen tussen de quizvragen 

Als nomaden leef je niet op 1 vaste woonplaats

1. Juist
2. Onjuist

Er kwam rond 3000 n. Chr. een einde aan de prehistorie in Mesopotamië

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een ander woord voor de Neolithische revolutie

Welk soort landbouw was van belang voor de organisatie van een bestuur met duidelijke regels

De jagers en verzamelaars geloofde niet in het leven na de dood

1. Juist
2. Onjuist

Het volk in Drenthe noemen we bandkeramiekers

1. Juist
2. Onjuist

De hunebedbouwers hadden al een schrift ontwikkeld

1. Juist
2. Onjuist

Landbouw bestaat uit:
1. veeteelt 2. akkerbouw

1. Juist
2. Onjuist

Wat wordt er door de rivier de Nijl achter gelaten op de oevers waardoor het land vruchtbaar zal worden

In Egypte is het .....................

1. Koud en nat
2. Warm en droog
3. Koud en droog
4. Warm en Nat

Wat moesten de boeren van Egypte doen als het land overstroomd was

Door de opkomst van de irrigatielandbouw moesten er meer mensen boer worden

1. Juist
2. Onjuist

Zoon van god is de letterlijke betekening van het woord Farao

1. Juist
2. Onjuist

Wanneer werd Egypte een eenheidsstaat

Een ambachtsman is iemand die belasting int voor de Farao

1. Juist
2. Onjuist

De Farao moest goed opletten voor zijn eigen familie omdat ________

1. De opvolging erfelijk was
2. Die vaak generaals aan de macht hielpen
3. Het volk tegen de Farao konden opzetten
4. Die buitenlandse strijders hielpen

Van hoog naar laag klopt deze volgorde:

1. Familie van de Farao 2. Boeren 3. provinciebestuurders 4. Slaven

1. Juist
2. Onjuist

Van hoog naar laag:

1. Priesters 2. wagenmakers 3. legeraanvoerders 4. Soldaten

1. Juist
2. Onjuist

Van hoog naar laag:

1. Farao 2. Legeraanvoerders 3. Schrijvers 4. Slaven

1. Juist
2. Onjuist

Einde Quiz

Hoe te leren voor een proefwerk geschiedenis?

Met je boek of device dicht!

...ok, niet helemaal, 

maar we beginnen daar wel mee...

Wat moet je leren?

• Je bent al een paar lessen bezig met het onderwerp, dus helemaal nieuw is het natuurlijk niet.

• Ga voor jezelf eerst eens langs van wat je al weet van het onderwerp, met je boek dicht...

• Dit kun je bijvoorbeeld doen met de volgende vragen...

Wat weet en ken ik eigenlijk al?

• Welk onderwerp hebben we in de les besproken?

• Over welke periode gaat het?

• Wanneer was die periode?

• Welk tijdvak?

• En dat allemaal met je boek dicht! 

Ok, nu je boek erbij

• Kijk eerst eens naar de titel van het hoofdstuk en de paragrafen: Waar gaat dit hoofdstuk en/of paragraaf over?

• Dit doe je ook voor elke titel boven een kleine tekst: Waar kan deze tekst over gaan?

De 4 W's

Bedenk bij elke titel en afbeelding (hoofdstuk, paragrafen, teksten, titels) altijd vier vragen die beginnen met:

1. Waardoor ... 
2. Wie ... 
3. Wat... 
4. Wanneer ...
   

Wat doe ik verder met de teksten in de leerstof?

• Welke begrippen zijn vet- of cursief gedrukt, of onderstreept?

• Welke namen/begrippen worden vaak herhaald? 

• Begrijp ik alle woorden? Nee, lees nog eens door of zoek ze op. 

• Staan er jaartallen in? En op welke manier worden die gebruikt?

En hoe leer ik het beste begrippen, personen en jaartallen?

• Flashcards! Of studiekaarten, zoals ze in het Nederlands heten.
  

• Deze kun je op papier maken of op digitaal (Quizlet.com).
  

4-stappenplan naar een voldoende voor geschiedenis 

1. Lees het hoofdstuk goed en maak een uittreksel (begin op tijd, zie tip!)

2. Maak een tijdlijn: neem de jaartallen onder elkaar over met de gebeurtenissen erachter

3. Leer de begrippen, de samenvatting en de tijdlijn

4. Ieder hoofdstuk oefen met een specifieke vak-vaardigheid. Lees de uitleg goed en pas de vaardigheid toe op de bronnen in het werkboek. 

Tip: Maak en leer al je huiswerk voor geschiedenis.  Voor de toets hoef je dan alleen nog maar te herhalen en heb je tijd om te oefenen.

Tijdens het proefwerk (1)

• Lees eerst goed alle vragen door. Schiet niet gelijk in de stress als je de vragen ziet.

• Wat wordt er gevraagd?

• Wat weet ik daarvan?
  

• Waar stond dat ook al weer in
  het boek? Probeer te herinneren
  in welke tekst het stond.

Tijdens het proefwerk (2)

• Eerst nadenken, dan pas schrijven: wat wordt er eigenlijk gevraagd?

• Gebruik een deel van de vraag in je antwoord. 

• Geen cliffhangers, het is een proefwerk geen soap.

• Schrijf zo compleet mogelijk op.

Tijdens het proefwerk (2)

• Schrijf niet teveel redenen op als er bijv: 2 gevraagd worden. Alleen de eerste 2 worden goed gerekend.

• Als er twee verschillende dingen worden gevraagd, schrijf dan ook verschillende dingen op.

•  Lees na het maken van alle vragen, de toets nog eens goed door.

Nu doen:

1. Check of je alle aantekeningen hebt van de afgelopen lessen

2. Maken de opdrachten van 3.3 Staat van de farao; 

vraag 1a t/m 11b

4. Werk in stilte 

5. Ben je klaar? Laat je gemaakte opdrachten controleren