Periode 3 culturele autobiografie buurtonderzoek normen en waarden

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 8

T2B 

Deze les:

Telefoon in de bak

-Groepsopdracht buurtonderzoek.

-Toets herkansen woordenlijst: vandaag 14.50 C3.

-Mark, Yassir, Danyil, Bohdan, Artur: 'book of me' ontbreekt.

KORTE QUIZ/ KENNISTEST

Noem 3 normen op school. Leg uit waarom dat normen zijn.

Woorden boek

Normen: 

gedragsregel die door de leden van een gemeenschap als min of meer vanzelfsprekend wordt beschouwd: naar een vaste norm.

Noem 2 voor jou belangrijke waarden. Wat zijn waarden?

Woordenboek

Waarden: 

richtinggevend principe dat belangrijk wordt geacht voor een bepaalde cultuur: iem. in zijn (eigen) waarde laten hem nemen en waarderen zoals hij is.

Normen

Waarden

Normen of waarden?
Sleep naar normen of waarden.

Geduld hebben 

Iemand uitlachen is niet leuk.

Als je iets ergens van vindt, mag je dit zeggen

In de rij netjes wachten totdat je aan de beurt bent.

Vriendelijkheid

Vrijheid is belangrijk

Gelijkheid

Norm of waarde?
'Respect'

1. Norm
2. Waarde

Norm of waarde?
'Eerlijkheid' (honesty)

1. Norm
2. Waarde

Norm of waarde?
'Op tijd komen' (being on time)

1. Norm
2. Waarde

Van wie leer je normen en waarden? :

1. Vrienden
2. Thuis
3. Je geloof
4. Je cultuur

Uitleg buurtonderzoek 

Uitleg buurtonderzoek

PODCAST

Jullie maken een podcast van de interviews. Vraag vooraf aan mensen of je het gesprek mag opnemen. 

OPDRACHT BUURTONDEZOEK

-De docent maakt groepjes. Je krijgt 1 opdrachtblad. 

-Je gaat met de hele groep minimaal 4 winkeliers interviewen. 

-Jullie bedenken minstens 4 vragen. (T1 can use teachers' questions)

-Je filmt, podcast of schrijft en maakt foto's. 

-Vraag toestemming (permission) voor je gaat opnemen.

-Kies op de kaart waar je heen gaat. Noteer (write on the map!) de plek en maak daar opnames of foto’s.

-Wie bewaart het blad? Wie stelt de vragen? -Wie schrijft of filmt? -Wie let op de tijd? -Wie bedenken de vragen? -Wie let op deadline?

FILM

Jullie maken een film van de interviews. Let

op: vraag vooraf of je hen mag filmen. Je filmt mensen alleen herkenbaar als zij dat goed vinden.

FOTOREPORTAGE

In een winkel vraag je eerst of je een foto mag maken. De informatie van de interviews schrijf je bij de foto’s.

Hoe ga je mensen interviewen?

PODCAST

Jullie maken een podcast van de interviews. Vraag vooraf aan mensen of je het gesprek mag opnemen. 

OPDRACHT BUURTONDEZOEK

-Verwerk (process) jullie interviews. 

*De podcast of film duurt 1-4 minuten. 

*De fotoreportage (canva of doc) 1-4 pagina’s.

Conclusie: Vertel/film of schrijf dan een conclusie. Bijvoorbeeld hoeveel (%) antwoorden waren goed? 

Verdieping (in depth): Wat valt er op? Zijn er veel mensen die hetzelfde belangrijk vinden? Hebben zij dezelfde ideeën? Wat zijn jullie eigen ideeën? (only for T2)

Deadline: 8 maart

FILM

Jullie maken een film van de interviews. Let

op: vraag vooraf of je hen mag filmen. Je filmt mensen alleen herkenbaar als zij dat goed vinden.

FOTOREPORTAGE

In een winkel vraag je eerst of je een foto mag maken. De informatie van de interviews schrijf je bij de foto’s.

Book of me & buurtonderzoek 

Deze les:

Telefoon in de bak

- 

-Wie heeft de deadline gemist voor 'book of me?'

-Doe buurtonderzoek (deadline 16 februari)

T1A Book of me 

Deze les:

Telefoon in de bak

-Toets woordenlijst herkansen

-Inleveren culturele autobiografie (book of me)

-Buurtonderzoek na de vakantie!!

https://classroom.google.com/w/NjI0ODg4Njc3NzYy/tc/NjI4MDU2MzIyMzU2

T2A Book of me + buurtonderzoek 

Deze les:

Telefoon in de telefoontas

-Inhalen test woordenlijst: vandaag les 8 9C

-Alleen: Vandaag inleveren culturele autobiografie (book of me)

(ga naar google classroom en controleer of je alles hebt gemaakt)

-Groep: Buurtonderzoek vandaag afronden en inleveren. 

PODCAST

Jullie maken een podcast van de interviews. Vraag vooraf aan mensen of je het gesprek mag opnemen. 

OPDRACHT BUURTONDEZOEK

-De docent maakt groepjes. Je krijgt 1 opdrachtblad. 

-Je gaat met de hele groep minimaal 4 winkeliers interviewen. 

-Jullie bedenken minstens 4 vragen. (T1 can use teachers' questions)

-Je filmt, podcast of schrijft en maakt foto's. 

-Vraag toestemming (permission) voor je gaat opnemen.

-Kies op de kaart waar je heen gaat. Noteer (write on the map!) de plek en maak daar opnames of foto’s.

-Wie bewaart het blad? Wie stelt de vragen? -Wie schrijft of filmt? -Wie let op de tijd? -Wie bedenken de vragen? -Wie let op deadline?

FILM

Jullie maken een film van de interviews. Let

op: vraag vooraf of je hen mag filmen. Je filmt mensen alleen herkenbaar als zij dat goed vinden.

FOTOREPORTAGE

In een winkel vraag je eerst of je een foto mag maken. De informatie van de interviews schrijf je bij de foto’s.

Book of me 

You hand in your printed cultural autobiography today. Checklist:

-Kaft (cover)

-Inleiding (intro)

-Opdracht 1,2,3,4 

-Nawoord (conclusion)

-Bronnenlijst

In classroom staat de uitleg. Go to classroom for all the assignments

Book of me 

-Ga naar google classroom. 

-Controleer of je hebt gemaakt:

a. opdracht 1 IJSBERG

c. opdracht 2 STAMBOOM

c. opdracht 3 MIJN KAART

d. opdracht 4 VERSLAG CULTUUR

-Klaar? Schrijf de inleiding (introduction) en het nawoord (conclusion). Maak de kaft (cover)

In classroom staat de uitleg. Go to classroom for all the assignments

Wat vraag je ALTIJD aan mensen voordat je begint?

1. Mag ik opnemen/ foto's nemen?
2. Mag ik u kort interviewen voor school?
3. Hoe gaat het?
4. Spreekt u Nederlands?

Hoeveel vragen minimaal in je buurtonderzoek

1. 4
2. 5
3. 10
4. 20

Hoeveel mensen interview je minimaal?

1. 4
2. 5
3. 10
4. 20

Wat is de google classroom deadline?

1. vrijdag 16 februari
2. gaat niet in classroom.
3. donderdag 16 februari
4. er is geen deadline om hem in te leveren.

De tijd

Waarom maakt koning filips II strenge plakkaten aan?

Plakkaten zijn eigenlijk wetten voor het rijk van koning filips 2

Wat zijn normen?

1. Ongeschreven gedragsregels
2. Wetten in Nederland
3. Je eigen mening
4. Wat je belangrijk vindt

Filmpje

- https://schooltv.nl/video/de-opstand-de-geboorte-van-nederland/#q=de%20opstand

Waarom past dit plaatje bij de tijd van ontdekkers en hervormers?